第一章有理数 1
Ⅰ 总体设计 1
Ⅱ 教材分析 11
1.1 正数和负数 12
1.2 有理数 16
1.3 有理数的加减法 26
1.4 有理数的乘除法 38
1.5 有理数的乘方 51
数学活动 59
小结 60
复习题1 61
Ⅲ 习题解答 63
Ⅳ 教学设计案例 67
1.1 正数和负数（第1课时） 67
1.2.2 数轴 70
1.3.1 有理数的加法（第1课时） 74
1.4.1 有理数的乘法（第1课时） 78
Ⅴ 拓展资源 82
Ⅵ 评价建议与测试题 89
第二章整式的加减 92
Ⅰ 总体设计 92
Ⅱ 教材分析 97
2.1 整式 98
2.2整式的加减 106
数学活动 116
小结 118
复习题2 118
Ⅲ 习题解答 121
Ⅳ 教学设计案例 123
2.1 整式（第1课时） 123
2.2 整式的加减（第1课时） 128
数学活动 133
Ⅴ 拓展资源 138
Ⅵ 评价建议与测试题 140
第三章一元一次方程 144
Ⅰ 总体设计 144
Ⅱ 教材分析 153
3.1从算式到方程 154
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 162
3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母 169
3.4实际问题与一元一次方程 176
数学活动 185
小结 186
复习题3 187
Ⅲ 习题解答 189
Ⅳ 教学设计案例 192
3.1.1 一元一次方程（第1课时） 192
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项（第3课时） 196
3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第3课时） 199
3.4实际问题与一元一次方程（探究3） 204
Ⅴ 拓展资源 209
Ⅵ 评价建议与测试题 213
第四章几何图形初步 217
Ⅰ 总体设计 217
Ⅱ 教材分析 223
4.1 几何图形 224
4.2直线、射线、线段 235
4.3 角 242
4.4课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 252
数学活动 254
小结 256
复习题4 257
Ⅲ 习题解答 261
Ⅳ 教学设计案例 266
4.1.2点、线、面、体 266
4.2 直线、射线、线段（第1课时） 271
4.3.2 角的比较与运算（第1课时） 277
Ⅴ 拓展资源 282
Ⅵ 评价建议与测试题 287