人才培养 3
张献勇 法学院恢复设置后人才培养和教育教学的探索与实践 3
蒋晓玲 卓越法津人才培养之核心问题研究 23
孟祥秀 法学精英教育初探——以我国法学教育改革的目标定位为视角 36
梅云焕 思维可视化与法学应用型人才培养模式探析 43
实践教学 57
张建 法学实践教学视阈中双师型教师的培养机制 57
肖进中 我国高等法学双师教育初探 66
武善学 关于财经类院校知识产权法学实践性教学模式的思考 76
李慧英 网络环境下的实践教学方法改革探讨 84
苏海健 结合案例教学法论模拟法庭实验课程体系的构建 92
胡忠惠 刑事法务实训课程教学探讨 104
课程教学 113
王秀哲 法学本科宪法学教学困境与破解思路 113
张超 法理学的性质和对法理学教学的几点思考 125
王玉华 非法学专业经济法教学改革的思考 132
贺雪瑞 基于学生能力培养的政洽学双语课程教学改革探讨——以《现代政党制度》为例 139
教学方法与手段 155
杨秋霞 对微信作为高校辅助教学平合的探讨 155
姜沣格 于海防 多元化法学教学背景下传统教学手段运用刍议 163
陈冬生 案例与启发教学法在《行政学原理》教学中融合应用问题探讨 170
徐黎明 网络政洽学课程小班研讨式教学探究 177
课堂教学 185
姜起民 十年宪法教学与科研关系之感悟——以讲授国家审判机关和检察机关为例 185
杨曙光 试论《刑法各论》教学组织中的几个问题 193
李默海 论《中国政洽制度史》的课堂教学 202
域外法学教育 211
魏俊 美国布鲁克林法学院（BLS）的法津诊所教育 211