第一章 情趣教育思想——追求根本源 1
第一节 情趣教育的界定 1
第二节 情趣教育的缘起 4
第三节 情趣教育的理论基础 6
第四节 情趣教育的基本特征 13
第五节 情趣教育的现实意义 16
第二章 情趣教育实践——倡导学思行 28
第一节 情趣管理 28
第二节 情趣课堂 74
第三节 情趣课程 114
第三章 情趣教育路径——凸显诗礼乐 141
第一节 礼乐之道与情趣教育 141
第二节 兴于诗 150
第三节 立于礼 176
第四节 成于乐 216
第四章 情趣教育新探——起航新中式 225
第一节 回望初心 确立新方向 225
第二节 弦歌不绝 探索新中式 241
第三节 梨园寻美 再向深处行 246
参考文献 259
后记 260