导论 1
第1章 从建立马克思主义政党到建设马克思主义学习型政党 5
1.1 马克思主义政党学说的历史演进 5
1.1.1 《共产党宣言》发表标志马克思主义政党学说诞生 5
1.1.2 列宁提出建立新型革命政党和执政党的建设理论 6
1.1.3 中国共产党不断推进马克思主义政党学说中国化、时代化和大众化 7
1.2 马克思主义政党学说及其实践发展历程的经验启示 10
1.2.1 着重从思想上建党，加强思想理论建设并将其放在党建首位 10
1.2.2 努力学习各种知识，为革命和建设奠定坚实的本领基础 12
1.2.3 必须坚持与时俱进，不断进行理论创新 14
1.3 学习型党组织的一般理论分析 16
1.3.1 学习型组织 16
1.3.2 学习型党组织 20
1.3.3 学习型组织与学习型党组织的区别和联系 23
1.4 马克思主义学习型政党建设思想的形成和发展 27
1.4.1 马克思主义学习型政党建设思想形成的理论前提 27
1.4.2 马克思主义学习型政党建设思想形成的社会背景 31
1.4.3 马克思主义学习型政党建设思想的形成和发展 33
1.4.4 马克思主义学习型政党建设思想的主要内容 36
1.4.5 马克思主义学习型政党建设思想的特征 51
1.4.6 马克思主义学习型政党建设思想的理论和实践价值 54
第2章 中国共产党学习型政党建设实践的历史考察 63
2.1 重视学习善于学习是中国共产党的优良传统 63
2.1.1 延安时期，为了实现马克思主义中国化和夺取全国胜利，毛泽东号召全党努力学习 64
2.1.2 建国初期，为了提高执政能力和探索社会主义建设道路，毛泽东号召全党再学习 66
2.1.3 改革开放之初，为了建设中国特色社会主义和小康社会，邓小平号召全党重新学习 68
2.1.4 改革开放新时期，为了增强党的执政能力和全面建设小康社会，江泽民呼吁全党学习学习再学习 70
2.1.5 新世纪新阶段，为了提高执政水平和建设和谐社会，以胡锦涛为总书记的党中央适时发出建设马克思主义学习型政党号召 73
2.2 中国共产党历代主要领导人对学习型政党建设的贡献 75
2.2.1 延安时期中国共产党对构建学习型政党探索的成就和启示 75
2.2.2 中共八届中央委员会对建设学习型政党的有益探索 86
2.2.3 毛泽东学习型政党建设思想和毛泽东对学习型政党建设的历史贡献 100
2.2.4 陈云对建设学习型政党的历史贡献 142
2.2.5 刘少奇对建设学习型政党的历史贡献 176
2.2.6 邓小平对建设学习型政党的探索和实践 195
2.2.7 江泽民对建设学习型政党的历史贡献 201
2.2.8 胡锦涛对建设马克思主义学习型政党的探索和贡献 208
2.3 中国共产党建设学习型政党的历史经验总结 217
2.3.1 毛泽东关于政党学习的理论和实践总结 217
2.3.2 邓小平关于政党学习的理论和实践总结 218
2.3.3 江泽民关于政党学习的理论和实践总结 219
2.3.4 胡锦涛关于创建学习型政党的理论和实践探索 220
第3章 中国共产党学习型政党建设决策的现实审视 223
3.1 顺应形势发展的必然选择 225
3.1.1 世界发展新变化及其学习诉求 225
3.1.2 国内发展新变化及其学习诉求 231
3.1.3 党自身发展新变化及其学习诉求 238
3.2 推进事业发展的客观要求 244
3.2.1 推进马克思主义中国化、时代化、大众化的必然要求 245
3.2.2 用马克思主义中国化最新成果武装全党的客观需要 246
3.2.3 贯彻落实科学发展观的迫切需要 248
3.2.4 推进事业发展顺利完成党的历史使命的现实需要 249
3.2.5 建设学习型社会的先导工程 250
3.3 加强党的建设的迫切需要 253
3.3.1 提高党员干部队伍素质、保持党的先进性的根本保证 253
3.3.2 提高党的执政能力、巩固党的执政地位的内在要求 255
3.3.3 探索新路子、推进党的建设新的伟大工程的客观需要 258
第4章 马克思主义学习型政党创建活动的途径分析 262
4.1 实践指向是建设马克思主义学习型政党的出场路径 262
4.2 全心全意为人民谋利益的价值取向是建设马克思主义学习型政党的共同愿景 265
4.3 建设马克思主义学习型政党的着力点分析 269
4.3.1 不断推进马克思主义“三化”是加强学习型政党建设的基础 269
4.3.2 以党的创新理论为指导是加强学习型政党建设的最高政治要求 271
4.3.3 提升广大党员干部的思想政治水平是加强学习型政党建设的首要任务 272
4.3.4 提高广大党员干部的学习能力是加强学习型政党建设的关键环节 273
4.3.5 掌握和运用正确的学习方法是加强学习型政党建设的重要抓手 274
4.3.6 坚持理论联系实际的马克思主义学风是加强学习型政党建设的核心要求 274
4.3.7 发挥党组织的核心领导作用是加强学习型政党建设的重要保障 275
4.3.8 领导干部率先垂范是加强学习型政党建设的基本前提 276
4.4 中国共产党学习型政党建设的实现路径 276
4.4.1 树立科学的学习理念 276
4.4.2 健全和完善党内学习管理机制 281
4.4.3 加强党的学习资源建设 284
4.4.4 建设学习型党组织 288
附录1中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 296
附录2十六届、十七届中共中央政治局集体学习一览 318
后记 326