教师怎样为人师表 3
楷模：周丰效吴焦二翁 3
德泽：羊续之德泽后人 9
真诚：何远清廉无妄语 13
尊重：太宗省悟难遍知 21
公正：董唐公正而有情 28
严容：邴少卿循制容人 37
教师怎样提升修养 49
家国：卜式两次助边事 49
门风：侯可与立雪程门 56
守诺：季布朱晖重诺义 64
端明：冯道心底端且明 74
游历：宋濂赠序陈庭学 81
财商：管仲的商战智慧 87
教师怎样身处团队 99
说服：庄周无剑说赵王 99
相知：狄娄二公同为相 106
对话：晏子景公好搭档 113
君子：苏轼感怀王定国 122
踏实：颜之推戒止虚论 129
慎择：丁氏穿井得一人 135
教师怎样聚焦专业 145
志向：欧阳修依志而航 145
廉勤：裴侠闻鼓而病愈 152
专注：郑日奎嗜饮文字 159
善疑：宗元质疑铁炉步 168
坚守：辕固正学不阿世 175
评价：左思十年而纸贵 182
教师怎样教学研究 191
求真：裴松之注《三国志》 191
责任：孙樵警书褒驿壁 198
创新：黄庭坚答洪驹父 205
谦逊：李魁吾落败尼僧 212
作文：郑日奎《与诸弟侄》 218
和谐：居易为官与作文 225