细细看，多思量——聚焦语文学科的性质 1
冷眼看热闹——换个角度看待语文的热点问题 8
盘点我们的家底——漫谈语文教学法 19
常回家看看——简论传统语文教学方法 25
放出眼光 自己来拿——话说《教师教学用书》 33
想说爱你不容易——关于教材的思考 42
走进课堂要掂量——反思我们的课堂教学 52
别样的课堂——谈谈我们身边的好课 66
不该轻视的常规——也说听课与评课 85
留下脚印一串串——走在专业成长的路上 95
考试里面名堂多——命题、试卷分析及其他 101
和学生一道前行——做一个既动口也动手的老师 112
独木不成林——个人、团队及专业发展 124
一“网”情深——直面“互联网＋”背景下的语文教研 131
教学需要“动”起来——兼论“教学模式” 138
也说“徽派语文（中学）” 145
从教师到教研员——我们和语文的故事 152
我的教学案例 187
主要参考书目 205
后记 207