第一章道与路 2
1做好改变的准备 2
2大学的逻辑 10
3政府、公众与大学 17
4学者就是大学 24
5关注各方利益需求 31
6利益冲突 38
7环境是周围的人 44
8教育发展之路 51
9守正与创新 57
10中国大学的过去与未来 63
第二章学与研 72
1丢失的环节 72
2卓越的学术从哪儿来 80
3教授治学 86
4强扭的瓜不甜——谈院系与学科设置 93
5相信与期待——谈博士生导师遴选制 99
6栽花与插柳 105
7我们需要什么样的智库 111
8家庭跟踪调查 117
9学术自由与学术规范 123
第三章授与育 134
1东西方文化思想与教育变革 134
2教育改革任重道远 141
3培养学术人才 149
4营造教学文化 156
5创新创业的启示 163
6借船出海与走自己的路 170
7“新工科”与“工程科学” 177
8校园也是教育 184
9共享与共赢 189
第四章率与变 198
1书记与校长 198
2万事开头难 205
3做校长还是当校长 213
4志同道合 218
5策略的选择 225
6做主动的助手 232
7矛盾是进步的阵痛 238
8吃亏就是占便宜 244
9挑战与变革 249
10坚强与温情 255
第五章言与行 262
1只问是非，不计利害 262
2 醒得早，起得晚 270
3大学是一个大家庭 276
4说与做 281
5坦诚直面问题 288
6一方人孕育一所大学 294
7大学的功利主义倾向 301
8也说大学排名 308
9讲好大学的故事 315