《《墨子》特殊语言现象研究》PDF下载

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  • 作  者:张萍著
  • 出 版 社:上海:上海大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787567104488
  • 页数:321 页
图书介绍:儿童学习钢琴,特别是儿童在这一个生理、心理的发展阶段,如何贯彻”兴趣教学”的原则,同时又能给儿童以正确的基本训练,是我们急待解决的问题。作者有着多年儿童钢琴教学的经验,又在专业音乐院校长期工作,在这方面积累了不少经验。这本钢琴教材,选用了儿童喜欢的中外歌曲,同时也兼顾了钢琴演奏的基本训练,适应儿童的学习特点。

绪论 1

一、《墨子》汉语史研究价值 1

(一)保存句式特殊性 2

(二)保存语言多样性 5

(三)词语凝固呈标志 8

(四)词义演变存线索 10

二、《墨子》语言现象研究感悟 12

(一)研究思路与视角 12

(二)研究方法与细节 14

三、关于本书研究的一些说明 16

(一)关于研究底本 16

(二)关于参考译注本 17

(三)关于例句标注 17

第一章 《墨子》特殊句式 19

第一节 “以……以为”句式 19

一、《墨子》“以……以为”句式 19

二、“以……以为”的汉语史意义 22

第二节 “何故以”“何故之以”句式 27

一、“何故以”句式 27

二、“何故之以”句式 32

第三节 “有NP所以VP者”句式 36

一、“所”的性质及句式解析 37

二、句式的特殊汉语史意义 39

第二章 《墨子》疑问代词特殊用法 44

第一节 疑问代词作定语特例 44

一、恶许 45

二、焉故 53

第二节 疑问代词作宾语特例 57

一、何自/胡自 58

二、奚以 65

第三节 疑问代词作状语特例 68

一、何说 68

二、胡说 72

三、奚说 74

第三章 《墨子》代词“之”特殊用法 79

第一节 “之”作形式宾语 79

一、“吾闻之(曰)”句式 82

二、“语言有之曰”句式 100

三、“道之曰”句式 105

第二节 “之”作嵌宾语(一) 116

一、“嵌宾语”句式 116

二、《墨子》“若之何”句式 117

三、先秦“如之何”类句式 119

第三节 “之”作嵌宾语(二) 127

一、“譬之V比方”句式 128

二、“譬V比方”句式 136

三、“譬之”句式 152

第四章 《墨子》特殊连词 159

第一节 允及 159

一、“允”通“以” 159

二、“以及”成词 161

第二节 特殊选择连词 165

一、“意亡”词法 166

二、“意”通“抑” 167

三、其他选择连词 169

第三节 特殊假设连词 179

一、若苟 179

二、“藉”系假设词 191

三、若使 197

四、当使 216

第五章 《墨子》特殊实词 241

第一节 贤可 241

一、《墨子》“贤可”例 241

二、“贤可”同义联合 243

三、《管子》“贤可”例 248

第二节 选择 253

一、《墨子》“选”用法 255

二、《墨子》“择”用法 261

三、《墨子》“选择”成词 269

第三节 劝沮 272

一、《墨子》“劝”“沮”对举 273

二、《墨子》“劝”“沮”单用 276

三、“沮”“阻”文字关系 280

第六章 《墨子》句法语义个案辨析 285

第一节 “籍设而亲VP”之“而”辨析 285

一、关于“而”的不同看法 286

二、“籍设”的性质及使用规律 288

三、“而亲”非必然语义组合 292

第二节 “沮以为善”解诂 294

一、“沮”为“阻”、“以”为“其”的看法 294

二、“沮”为形容词、“以”为连词 296

三、“沮”非“且”、“以”非“于” 299

第三节 “使穴师选本”校勘解读 301

一、关于讹字“本”的看法及对“选”的解读 301

二、“本”为“卒”而非“士” 302

三、“选”作定语而非谓语 304

参考文献 308

后记 318