图书介绍：本书由“多模态话语分析理论”“教师视角下的多模态话语分析理论与外语教学”和“学生视角下的多模态话语分析理论与外语教学”三部分组成。“多模态话语分析理论”部分首先对该理论进行了概述，再综述几种非语言模态相关的理论研究，并介绍了不同模态之间的关系，最后分析了多模态外语教学的发展。“教师视角下的多模态话语分析理论与外语教学”部分对多模态外语教学进行了案例分析和实证研究。“学生视角下的多模态话语分析理论与外语教学”部分包括PPT演示教学的框架设计、实证研究、教学中高分组和低分组课堂表现与学习成绩的相关性研究、学习策略的相关性研究等。本书的目标读者为高校英语教师、英语教学研究者、多模态话语分析领域学者以及师范院校英语教育专业本科生和研究生。