一、家史片断 3
老照片里的祖辈、父辈 3
网上查到的外公史料 9
二、童年·少年·今日同窗 21
漂泊童年 21
读书少年 30
“一中”同窗 37
“五中”四友 44
三、清华园的匆匆过客 57
遭遇“分科” 57
点滴启蒙 61
“荒岛”插曲 67
四、哈尔滨岁月 75
“哈工大”循环 75
美学发烧友 83
三十而“婚” 92
友圈 102
安家哈尔滨 111
五、在“软”字上做文章 125
第二次“发烧” 125
多向度探试 129
惊喜“模糊性” 139
应急的献礼 144
定格“软”传统 150
六、讲“软软”的课 157
半个世纪一门课 157
从“描述性”转向“阐释性” 160
博采众“软” 165
无形的备课：“软”恩索 181
提纲挈领编《图说》 192
七、结缘中国近代建筑：“软”接触 199
从s形曲线说起 199
参编“建筑三史” 202
梁恩成先生改稿 207
跟刘敦桢先生编写教材 211
大百科改稿 220
参编《总览》 225
教材改版：确立“现代转型”主题 233
撰写《虞炳烈》 245
八、一本“软软”的书 259
聚焦中国建筑美学 259
借用“绳圈”图解 267
从单体建筑形态切入 270
组群范式：庭院式布局 276
伦理理性：突出一个“礼”字 285
物理理性：抓住一个“因”字 289
追索“建筑意” 298
意境探析Ⅰ：召唤结构 303
意境探析Ⅱ：鉴赏指引 305
九、“软”的升级：读解三“道”退休后写“之道” 313
释“有无之道” 321
建筑之道Ⅰ：本体论的审视 327
建筑之道Ⅱ：艺术论的审视 336
中国建筑之Ⅰ：从“基本型”说起 343
中国建筑之道Ⅱ：多层面“有无”诠释 354
中国建筑之道Ⅲ：用“有”极致和用“无”范例 367