《我,就是教育 一个草根教师的成长启示》PDF下载

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  • 作  者:王福强著
  • 出 版 社:太原:山西教育出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787544098809
  • 页数:256 页
图书介绍:教育就是人的传递,“以生命影响生命”是最重要的育人路径。不论你是一个什么样的人,当你站在学生面前,你就成为了教育。该书围绕作者的成长历程,从“突破短板”、“寻找动力”、“强大内心”“对接心灵”“拒绝乏味”几个角度,以讲故事的方式,揭示对教育的深刻理解,探寻教师的成长之路。这是一本用爱写出的书,既亲切又实用,笔触浅显幽默,读来引人深思。它将为富有理想的教育工作者,带来宝贵的专业成长启迪。

成长秘诀1 突破“短板”的困扰 3

你,未必输在起跑线上 3

1.我是文安洼里的一颗“地梨儿” 3

2.初始学历之“痛” 5

3.不会英语又如何 8

4.我的一笔“烂字” 10

5.“憋”出来的课题论证 12

让失败为成功开路 16

1.难堪的“体育故事” 16

2.公开课上的“尴尬”与“荣光” 18

3.从落榜生到第一名 20

4.受得住“审视”的目光 22

5.终生难忘的“耻辱” 25

学习,学习,再学习 29

1.别让自己成为新文盲 29

2.写满批注的书 31

3.别让不了解成为阻碍学习的拦路虎 33

4.最蹩脚的课也有可学之处 35

5.想想咱的老师们 38

借助环境的力量 42

1.不要被环境“绑架” 42

2.环境不能改变一切 44

3.找到办公室里的生活状态 46

4.要敢于“木秀于林” 48

5.与专家站在同一个战壕里 51

成长秘诀2 寻求永不枯竭的动力 56

找准你的定位 56

1.一个“迫不得已”的选择 56

2.阴错阳差的语文教师生涯 58

3.我是普通的“人” 60

4.不与他人攀比 62

5.毕业留言中的“真理” 65

永不放弃 68

1.要有教育的情怀 68

2.不抛弃,不放弃 70

3.“45”与“28” 73

4.找准自己的方向 75

5.将教师视为你的终身职业 77

站直了,别趴下 81

1.一次“回头考”的故事 81

2.拒绝平庸 82

3.站直了,别趴下 84

4.别做“墙头草” 86

5.“非典”时代的教育经历 88

寻找登高的梯子 92

1.请往前坐 92

2.挑挑重担又何妨 94

3.寻求登高的梯子 96

4.永远不要做站在旁边观望的人 99

5.做个会分享的人 101

脚踏实地才能仰望星空 106

1.从小事做起 106

2.做名师,更要做明师 108

3.写好你的规划 111

4.不要触及底线 113

5.找回教师的尊严 116

成长秘诀3 用内心的力量养活自己 121

你自己,能行 121

1.宿舍的哭声 121

2.克服黑暗的那一刻 123

3.我给女儿铺的“路” 126

4.越野赛的故事 128

5.坚持比聪明重要 130

隐忍是一种大智慧 134

1.梦断开发区 134

2.一次让我愤怒的演讲 136

3.一波三折的中职评定 138

4.出人意料的“调动之旅” 140

5.尴尬的十年副校长经历 143

担当,让你变得强大 146

1.一次让我终生难忘的道歉 146

2.给自己一个高尚的理由 148

3.代课的日子 151

4.不惧重任 153

5.忠诚于我的学校 155

乐观才会一路风景 158

1.做自己的掌舵人 158

2.天不变,道亦可变 160

3.既要有追求,又要无所谓 162

4.天上不会掉馅饼 164

5.寻找深层次快乐 166

成长秘诀4 掌握心灵对接的艺术 171

和学生站在一起 171

1.我是季军 171

2.神奇的日记本 173

3.孩子,你来帮帮我吧 174

4.一个陌生中学生的来信 177

5.师生要亲密有间 180

不把学生分成三六九等 184

1.老师,我是倒数第一 184

2.请忽略孩子的背景 186

3.被“画了圈”的学生 187

4.从“究竟该谁挨冻”谈起 190

5.小座位,大学问 192

成为学生的“贵人” 196

1.不倒的“学习标兵” 196

2.被张贴出去的“诗集” 197

3.“卡了壳儿”的新年独唱 199

4.68分钟与一个孩子的梦想 201

5.我的三任班长 203

宽容是打开世界的一扇窗 207

1.改变了我一生的那次长谈 207

2.永远不要低估你眼中的后进生 209

3.震惊校园的“相声表演”事件 212

4.相信是最大的师德 214

5.崔老师的那次发火 216

成长秘诀5 拒绝乏味的生命状态 220

用笔勾勒美好的教育人生 220

1.我写作,我快乐 220

2.埋头苦干,还要善于表达 222

3.教师要有点书卷气 224

4.写在演算草纸上的论文 225

5.巧用“笔名”的故事 227

坚持与书为伍 231

1.书店的故事 231

2.让读书成为一种生活方式 233

3.要成为学生读书的引路人 235

4.读书是为了成为名师吗 237

5.我的好书榜 239

开拓生活空间 243

1.教育应“有闲” 243

2.去山水间寻找 244

3.培养点兴趣爱好 246

4.透过网络呼吸 248

5.有点诗意地活着 250

后记 254