第一章 绪论 1
第一节 发展简史 1
第二节 基本概念 2
第三节 言语的产生与感知 3
第四节 正常汉语语音的声学特性 4
第二章 听力障碍 10
第一节 听觉的应用解剖和听觉生理 10
第二节 听力学的基本概念 14
第三节 听力障碍 16
第四节 听功能检查 20
第五节 听力障碍的干预 22
第六节 听力障碍儿童的语言障碍 26
第三章 失语症 34
第一节 失语症的解剖学基础 34
第二节 失语症的概述 36
第三节 失语症的分类 42
第四节 各型失语症的临床特征 43
第五节 失语症的评定 48
第六节 失语症的鉴别诊断 72
第七节 失语症的评定报告 73
第八节 失语症的预后 75
第九节 失语症的治疗 76
第四章 构音障碍 95
第一节 构音障碍的概述 95
第二节 构音障碍评定 96
第三节 运动性构音障碍的治疗 113
第四节 脑瘫儿童构音障碍治疗 119
第五节 功能性构音障碍 123
第六节 腭裂构音障碍 126
第七节 现代技术的应用 136
第五章 发声障碍 140
第一节 喉的应用解剖和发声生理 140
第二节 发声障碍的定义与表现 142
第三节 发声功能的检查和评价 144
第四节 发音障碍的治疗与康复 148
第六章 儿童语言发育迟缓 152
第一节 儿童语言发育迟缓概述 152
第二节 儿童语言发育迟缓的评定 156
第三节 儿童语言发育迟缓的训练 165
第七章 口吃 177
第一节 口吃概述 177
第二节 口吃的评定 181
第三节 口吃的治疗 185
第八章 吞咽障碍 192
第一节 吞咽器官的解剖和生理 192
第二节 吞咽障碍概述 194
第三节 吞咽障碍的评定与诊断 195
第四节 吞咽障碍的康复治疗 200
第九章 其他原因引起的语言障碍 204
第一节 言语失用和口、颜面失用 204
第二节 精神心理因素引起的语言障碍 207
第三节 神经认知因素引起的语言障碍 208
第四节 其他器质性病变引起的语言障碍 209
参考文献 210