导论 1
第一节我国研究生教育的发展及转型 1
第二节我国研究生培养模式及其演变过程 3
第三节我国研究生培养模式存在的主要问题 7
第四节本书研究思路和主要内容 10
第一章国外研究生培养模式简析与透视 12
第一节培养模式简析 12
第二节学术型研究生培养的主要特征 17
第三节专业学位研究生培养的主要特征 21
第四节研究生培养的典型案例 24
第五节研究生培养的发展趋势 32
第二章我国研究生培养现状暨问卷调查及分析 39
第一节学术型研究生问卷调查及分析 39
第二节全日制专业学位研究生问卷调查及分析 48
第三节研究生管理者视角下的我国拔尖创新人才培养 56
第四节从全国研究生数学建模竞赛看研究生的创新能力 67
第五节由调研透视存在的主要问题 73
第三章研究生培养模式改革的理论分析 76
第一节研究生培养模式改革的PEST分析 76
第二节研究生培养模式改革的特征分析 79
第三节生态学视域中的我国研究生培养模式构建 82
第四节拔尖创新人才培养模式构建 91
第四章我国硕士研究生培养模式改革的实践探索 98
第一节哈尔滨工业大学硕士研究生的分类培养模式改革 98
第二节南开大学经济学院研究生分类培养实践 108
第三节其他高校应用型人才培养模式探索 111
第四节应用型人才培养模式举例：上海市临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新 115
第五节对我国硕士研究生培养模式改革的归纳总结及建议 121
第五章我国博士生培养的实践探索 129
第一节博士生培养的探索 129
第二节提高博士生培养质量的要素：以清华大学为例 137
第三节优秀博士生培养的规律总结 145
第六章对研究生培养模式改革的若干思考 161
第一节宏观层面的思考 161
第二节中观层面的思考 164
主要参考文献 169