第一章 绪论 1
一 训诂的定义 1
二 语境概述 2
三 训诂离不开语境 7
四 梳理传统训诂学的语境思想的目的 14
第二章 《尔雅》的语境思想 17
一 《尔雅》的编排体例所反映的语境思想 18
二 《尔雅》的释义反映出的语境思想 21
第三章 《方言》的语境思想 29
一 从扬雄的方言调查看其语境思想 30
二 从扬雄对汉语方言区域的划分看其语境思想 32
三 从《方言》释义的体例看其语境思想 34
第四章 《说文解字》的语境思想 39
一 许慎的名实思想体现出的语境意识 40
二 许慎对于汉字结构的认识所体现的语境思想 41
三 许慎关于汉字形体演变的语境思想 44
四 《说文解字》的编排体例所体现的语境思想 46
五 《说文解字》的释义所体现的语境思想 48
第五章 《释名》的语境思想 58
一 《释名》编排分类的语境思想 59
二 《释名》释义中的语境思想 61
第六章 从训诂方法看其语境思想 68
一 形训的角度 70
二 音训的角度 77
三 义训的角度 85
第七章 从训诂内容看其语境思想 94
一 离析章句 98
二 发明条例 101
三 校勘与辨伪 104
第八章 训诂实践涉及的非语言性的语境因素 109
一 语言变化的时空因素 110
二 现实社会的生活因素 112
三 客观事物或自然现象的因素 118
第九章 训诂实践涉及的语言性的语境因素 121
一 不同文本之间的相互参照 121
二 语言表达的不同角度 123
三 语气的缓急 127
四 篇章的结构层次和主旨大意 129
五 上下文的语境因素 132
第十章 传统训诂学家提到的语境概念 140
第十一章 俞樾《古书疑义举例》对语境因素的梳理 151
一 上下文语境 152
二 非上下文语境 167
第十二章 传统训诂学何以未能促生语境学理论 172
一 血腥的文化政策 172
二 学术思想的动态 180
三 训诂学本身的原因 191
四 结论 203
第十三章 语境对于汉语研究的意义 205
一 从中国哲学的渊源分析 206
二 从汉字结构的角度分析 210
三 从汉语语法的角度分析 223
参考文献 234
后记 239