导论 读心研究及进路 1
第一节 读心现象 2
第二节 多种研究进路 6
第三节 哲学的进路 9
（一）笛卡尔的“自明性”直觉与唯我论 10
（二）行为主义 14
（三）功能主义 18
（四）消除主义 21
第一章 理论说 25
第一节 理论种种 26
（一）功能主义的弱说明 26
（二）理性说的强说明 30
（三）儿童科学家的强说明 32
（四）折中的语言学类比 35
第二节 错误信念任务实验 39
（一）记忆 40
（二）显著性 41
（三）抑制控制 42
第三节 几点质疑 45
（一）理论定义的模糊及理论习得的神秘 45
（二）理论的繁复性违反简单性原则 47
（三）心智状态的复杂性与行为预测的非典型情境 48
（四）内省时想象的生动 49
第二章 模拟说 51
第一节 历史渊源 52
（一）共情 53
（二）动作模仿 54
（三）解释学传统 55
第二节 现代模拟说 56
（一）复制策略 57
（二）假设实践推理的“最小努力原则” 58
（三）假装与离线机制 62
（四）延伸的模仿：角色扮演 63
第三节 心理学实验证据 65
（一）阻隔失败：投射和自我中心主义 66
（二）情绪的选择性成对缺失 70
第四节 镜像神经元 76
第五节 模拟说的问题与辩护 80
（一）模拟过程的理论渗透 80
（二）自我模型的理论化 84
（三）认知的可穿透性 87
第三章 模块说 91
第一节 自闭症研究 94
（一）极端化男性脑 95
（二）执行功能失灵 98
（三）弱的中心一致性 100
第二节 读心的四模块说 101
（一）共同注意机制 103
（二）心理理论机制 104
第三节 共时和历时之模块说 107
（一）共时性模块 107
（二）历时性模块 114
第四章 交融之路 116
第一节 两种学说交融的可能 118
（一）执行 119
（二）合作 121
（三）独立 123
第二节 两种交融 124
（一）分阶读心：E—想象 124
（二）监控机制：可能世界框 126
第三节 模块说与两者的交融 129
（一）模块说与理论说 129
（二）模块说与模拟说 133
第五章 交融之壤 134
第一节 非语言的交互 135
第二节 话语交谈 141
（一）在交谈中理解他人：从欲望到信念 144
（二）家庭中的语言交互 149
第三节 文化适应 152
结语 159
参考文献 163
后记 186