第一篇 高职院校思想政治理论课教学改革现状 3
第一章 高职院校思想政治理论课的地位与前景 3
第一节 高职院校思想政治理论课的地位 3
一、高职院校思想政治理论课的定位与地位 4
二、思想政治理论课的作用 7
三、西方国家的思想政治教育的特点与方式 8
四、西方国家的思想政治教育对我国高职院校思想政治理论教育的启示 11
第二节 高职院校思想政治理论课的现状 14
一、课程和教材方面 14
二、教师方面 16
三、学生方面 17
四、教学方法和手段 18
五、教学组织与管理 18
第三节 高职院校思想政治理论课的建设要求 18
一、高校思想政治理论课建设标准的变化 18
二、高职高专院校思想政治理论课建设标准 19
三、具有高职特色的思想政治理论课建设内涵定位分析 23
第二章 高职院校思想政治理论课的教学改革内容与成效 26
第一节 高职院校思想政治理论课的教学改革内容 26
一、搞好思想政治理论课教学，教师是关键 26
二、搞好思想政治理论课教学，教材是基础 30
三、高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化 34
四、高职院校思想政治理论课教学方法和手段的改革 39
五、高职院校思想政治理论课实践教学的改革 67
第二节 高职院校思想政治理论课的教学改革成效 77
一、人文素质教育的保障 77
二、对中国传统文化的弘扬 79
三、打造思想政治理论课教学的行业特色 81
四、积极促进“大思想政治理论”教育的融合 84
五、在学生群体中开展中国梦教育 89
第二篇 高职院校思想政治理论课教学改革面临的困境与出路 97
第一章 高职院校思想政治理论课教学改革面临的困境 97
第一节 高职院校思想政治理论课教学改革的总体困境 97
一、思想政治理论课教学管理体制还未突破 97
二、思想政治理论课教师队伍的水平还比较有限 99
三、高职学生的基本素质还不算高 102
第二节 高职院校思想政治理论课课堂教学改革的困境 103
一、高职院校思想政治理论课课堂教学的感染力不够 104
二、高职院校思想政治理论课课堂教学的说服力不够 105
三、高职院校思想政治理论课课堂教学学生的参与度不够 106
四、高职院校思想政治理论课课堂教学的拓展性还不强 107
第三节 高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境 109
一、高职院校思想政治理论课实践教学的重要意义 109
二、高职院校思想政治理论课实践教学的深刻内涵 111
三、高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境 113
四、高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境的原因分析 116
第二章 高职院校思想政治理论课教学改革的出路 119
第一节 高职院校思想政治理论课教学改革的总体思路 119
一、高职院校思想政治理论课教学改革的基本思路 120
二、高职院校思想政治理论课课堂教学改革的基本原则 121
三、高职院校思想政治理论课实践教学改革的基本原则 123
四、高职院校思想政治理论课教学改革的难点 126
第二节 高职院校思想政治理论课教学改革的路径选择 129
一、高职院校思想政治理论课课堂教学改革的路径选择 129
二、高职院校思想政治理论课实践教学改革的具体举措 133
三、高职院校思想政治理论课课堂教学与实践教学的融合 140
第三篇 全国部分高职院校思想政治理论课教学改革经验与总结 147
枯燥的思想政治理论课竟成“热门”课——日照职业技术学院改革思想政治理论课教学改出“精彩” 147
浙江工贸职业技术学院公共学院思想政治理论课改革见成效 150
重庆城市管理职业学院推进思想政治理论课“三化”教学改革 153
“思想政治理论课要上好，真的很有用”——记北京财贸职业学院思想政治理论课教学改革 155
聚焦黑龙江省职业院校思想政治理论课改革如何做到又“进”又“信” 159
让思想政治理论课入脑入心——记杭州职业技术学院思想政治理论课改革 161
浙江国际海运职业技术学院扎实推进思想政治理论课实践基地建设 164
重庆能源职业学院：让学生爱上思想政治理论课 166
湖南信息职业技术学院思想政治理论课建设取得实效 169
应用“体验式”教学提升高职院校思想政治理论课的实效——以聊城职业技术学院为例 172
参考文献 176