导言 1
一、法治专门队伍 3
（一）法官队伍 3
1．什么是法官 3
2．法官是干什么的 6
3．法官的条件和考核 8
4．法官的等级 12
5．法官的义务和权利 14
（二）检察官队伍 20
1．什么是检察官 20
2．检察官是干什么的 21
3．检察官的条件和考核 26
4．检察官的等级 31
5．检察官的义务和权利 34
（三）警察（公安）队伍 36
1．什么是警察 36
2．警察是干什么的 40
3．哪些人可以成为警察 45
4．警察的义务与纪律 45
5．警衔 48
（四）刑罚执行队伍 52
1．法院 52
2．监狱 54
3．未成年犯管教所 56
4．社区矫正机构 58
5．公安机关 64
6．看守所 64
二、法治服务队伍 69
（一）律师 69
1．什么是律师 69
2．怎样才能成为执业律师 70
3．律师的权利和义务 71
4．诉讼中的律师和非讼案件中的律师 78
5．社会律师、公职律师和公司律师 86
（二）公证员 88
1．什么是公证 88
2．公证机构和公证员 90
3．成为公证员需要什么条件 93
4．公证员的权利义务 94
（三）仲裁员 96
1．什么是仲裁 96
2．仲裁委员会和仲裁员 100
3．什么人可以成为仲裁员 106
（四）基层法律服务工作者和人民调解员 109
1．基层法律服务工作者 109
2．人民调解员 115
三、法治人才后备队伍 120
（一）我国法学专业人才的培养机制 120
1．我国法治人才培养体系 120
2．法律学位 122
（二）建设一支高素质的教师队伍 123
1．加强师德建设 123
2．建设法学双师型师资队伍 123
3．法学专家教师队伍建设 123
4．注重法学教师的继续教育和培训 124
（三）创新法治后备人才培养机制的关键环节 124
1．法学理论教育与实践的衔接 124
2．注重法学复合型人才的培养 125
3．建立高校法学教育资源的共享机制 126
4．开拓法学教育的国际视野 129
后记 131
《法治中国悦读丛书》后记 132