第一章 一体化的中高职衔接管理体制 1
第一节 广东职业教育管理体制的现状与问题 1
第二节 一体化的中高职衔接管理体制研究 5
第三节 一体化的中高职衔接管理体制的问题与路径设计 9
第二章 形式多样的中高职衔接模式 12
第一节 中高职衔接模式的种类 12
第二节 各种中高职衔接模式的利弊分析 18
第三节 国外典型中高职衔接情况 21
第三章 现代学徒制视角下的中高职衔接体制构建 25
第一节 中高职一体化培养是现代学徒制的应有之义 25
第二节 基于现代学徒制的中高职衔接内部运行机制构建 28
第三节 基于现代学徒制的中高职衔接外部联动机制构建 36
第四章 “知识＋技能”的考试招生制度 39
第一节 我国职业教育考试招生制度沿革及存在的问题 39
第二节 “知识＋技能”的考试招生制度研究 41
第三节 广东省“知识＋技能”考试探索与实践 51
第五章 中高职衔接的课程体系建构 63
第一节 “能力核心、分级培养”的课程建设指导思想 63
第二节 中高职衔接的目标定位 68
第三节 “宽专结合”的模块化课程结构 76
第四节 中高职衔接课程体系的建构方法 78
第六章 衔接贯通的职业资格证书制度 83
第一节 职业资格证书制度的内涵和特点 83
第二节 横向贯通的职业资格证书制度 86
第三节 纵向衔接的职业资格证书制度 94
第四节 现代职业教育下的职业资格证书制度 97
第七章 地市案例 103
第一节 构建现代职业教育体系推动佛山技能人才可持续发展 103
第二节 中山市职业院校中高职衔接现状、问题及对策 112
第三节 大力发展高职教育 助力惠州中高职衔接 121
第八章 区县案例 131
第一节 顺德区——灵活多样、衔接贯通，构建全体制中高职衔接的新模式 131
第二节 三水区——探索现代学徒制人才培养模式 139
第三节 职业教育的龙岗模式 152
第九章 院校案例 157
第一节 省属职业院校中高职一体化发展的路径选择 157
第二节 广州市财经职业学校推进中高职衔接，探索职业教育持续发展之路 163
第三节 广东省商业职业技术学校中高职衔接实践探索 178
第四节 顺德职业技术学院服务区域产业升级基于学生发展的中高职衔接人才培养模式 186
第五节 中山职业技术学院基于专业镇产业学院的中高职衔接教育 197
第六节 广州番禺职业技术学院丰富衔接形式拓展衔接专业注重衔接内涵 209