教学理论篇 2
健全人格视阈下的高职生人文素养教育刍议 2
论“灌输”在思想政治教育中的本质地位 7
大数据时代思想政治教育教学创新研究 13
网络环境中的高校思想政治教育 17
浅析高校思想政治教育的人文关怀 23
试论当代大学生勤俭美德教育 28
反腐与官员思想道德教育关系探究 40
教学实践篇 54
令人感慨的核心价值观培育 54
——兼论农村文化建设与文化安全 54
高校思想政治理论课双主体参与型教学模式的建构研究 60
思想政治教育的“和谐”功能及其实现路径 65
廉政教育历史人物廉吏于成龙研究 69
需要理论在思想政治教育中的运用 78
试论马克思主义整体性视域下的案例教学 84
在教学中培育和践行社会主义核心价值观 90
西方以社会思潮为载体进行意识形态渗透的路径探析 94
微文化对高校思想政治教育的冲击及其对策 99
问题情境创设技能在高中教学中的应用 107
文化哲学视域下的廉政文化建设 111
儒家义利观与大学生社会责任感培养 116
教学反思篇 140
思想政治教育的现代转型及面临难题分析 140
地方高师思想政治教育专业人才培养策略的思考 145
网络民主意识对大学生思想政治教育的影响 150
社会思潮对大学生确立马克思主义信仰的干扰与对策分析 154
传统文化视角下90后大学生婚恋观审视和纠偏——以玉林师范学院为例 161
论和谐社会视域下孝文化与法的融合 181