第一章 癸卯学制首开先河&张东娇 魏晖 1
一、癸卯学制的产生及其背景 1
二、癸卯学制的内容及其实施 9
三、癸卯学制的特点及思考 21
第二章 壬子癸丑学制承上启下&马健生 吴佳妮 28
一、壬子癸丑学制产生的背景与过程 28
二、壬子癸丑学制的基本内容与特点 34
三、壬子癸丑学制的历史命运、地位及思考 45
第三章 1922年的学制革新&刘淑兰 曾理 54
一、壬戌学制颁行的历史背景——从模仿日本学制到以美国学制为蓝本 54
二、壬戌学制的基本内容与特点 67
三、壬戌学制的实施与评价 75
第四章 国民政府时期学制改革（上）：国统区学制&徐志勇 80
一、1928年“戊辰学制”改革背景 80
二、戊辰学制改革的原则及其内容 82
三、戊辰学制与壬戌学制比较 84
四、国民政府时期学制的基本内容 85
五、国统区学制系统的特点 89
六、国统区学制发展的历史反思 93
第五章 国民政府时期学制改革（下）：革命根据地学制&徐志勇 97
一、苏区的学制 97
二、抗日根据地的学制 101
三、解放区的学制 104
四、革命根据地学制发展的历史反思 107
第六章 1951年学制探析&肖甦 康建朝 111
一、1951年学制制定与颁行的背景及动因 112
二、1951年学制的内容和特点 118
三、1951年学制的实施情况 133
四、1951年学制改革给我们的启示与反思 144
五、结语 148
第七章 十年建设时期的“教育革命”与学制改革&高益民 150
一、十年建设时期“教育革命”的背景与经过 151
二、十年建设时期的学制探索 157
三、十年建设时期学制改革的特点 164
四、十年建设时期学制改革的经验与教训 174
第八章 “文化大革命”时期的“教育革命”与学制改革&高益民 180
一、“文化大革命”时期“教育革命”的背景与经过 181
二、“文化大革命”时期的学制探索 186
三、“文化大革命”时期学制改革的特点 190
四、“文化大革命”时期学制改革的历史反思 201
第九章 “文化大革命”结束后的我国学制恢复&苏君阳 杨聚鹏 208
一、以“全面整顿”为特征的社会改革 208
二、“全面整顿”社会背景下的学制恢复 218
三、学制恢复的基本特征 222
四、“文化大革命”结束后我国学制恢复所产生的意义 225
第十章 改革开放中的我国学制改革&苏君阳 杨聚鹏 231
一、我国学制改革的动因 231
二、我国学制改革的内容及特点 234
三、我国学制改革的成就及经验 247