Chapter 1 内心充满矛盾，行为两极化——六岁孩子的身心特征 2
1.六岁典型特征：小小的矛盾体，集两个极端于一身 2
2.六岁半到七岁之间：孩子的美好绽放的时刻 12
3.给父母的提醒：对孩子有一份合理的心理预期 17
Chapter 2母子矛盾占最突出的地位——六岁孩子的人际交往 22
1.与父母之间：母子之间纠葛最多的年龄 22
2.与祖父母之间：关系融洽且亲昵 26
3.与老师之间：行为得体，言听计从 29
4.与兄弟姐妹之间：充满磕磕绊绊，对弟弟妹妹尤其恶劣 32
5.与朋友之间：容易发生矛盾和冲突 34
Chapter 3充满战争的硝烟——六岁孩子的日常作息 40
1.饮食：漠视餐桌礼仪，胃口大增 40
2.睡眠：和顺而安稳，负面情绪较少 43
3.排泄：自控能力增强 46
4.洗澡和穿衣：不配合，麻烦不断 49
5.紧张情绪的宣泄涨到最高潮 53
6.健康方面 56
Chapter 4善用方式方法——与六岁孩子相处的技巧 62
1.有效管教孩子的八个技巧 62
2.日常作息和顺的六个对策 69
Chapter 5活动丰富、兴趣广泛、创意无限——六岁孩子的兴趣和能力 78
1.玩耍方面：体力无限，总是动个不停 78
2.阅读方面：喜欢读书，阅读兴趣广泛 83
3.音乐以及电视方面 85
4.孩子的创造力 88
5.活动方面：注重过程，不在乎结果 94
6.视觉方面 98
7.牙齿的生长：乳牙相继掉落，恒牙接连生长 101
Chapter 6行动本身体现心智——六岁孩子的心智能力 106
1.对时间的感知 106
2.对空间的感知 108
3.阅读方面 111
4.写字方面：兴趣浓厚，水平全面提升 114
5.计算方面：水平大幅度提高 116
6.语言与思维能力 118
7.孩子的道德观念：好坏概念以父母的导向为标准 122
8.性方面：过于感兴趣 125
9.孩子的幽默感 130
Chapter 7尊重孩子的行为年龄——六岁孩子的学校生活 136
1.以孩子的行为年龄作为是否该上一年级的标准 136
2.行为能力检测 139
3.提倡一年级半天制 146
Chapter 8充满“险情”，丰富的小奖品至关重要——六岁孩子的生日派对 152
1.成功的关键：预先精心筹划和临场灵活机动 152
2.温馨小提示 157
Chapter 9了解孩子的基本性格——六岁孩子的个体差异 164
1.斯苔拉·切斯博士的性格分类体系 164
2.威廉·H.谢尔登博士的体形心理学 171
3.左脑孩子与右脑孩子 176
Chapter 10你是否也遇到过这些麻烦？——源自家长们的真实故事 180
1.孩子的悲泣让妈妈很伤心，该怎么办？ 180
2.孩子指责妈妈不爱他，该怎么办？ 183
3.小哥哥嫉妒妹妹，怎么办？ 186
4.一个正常的孩子真的不会仇恨自己的父母吗？ 188
5.孩子一看电视就表情怪异，这是为什么？ 191
6.孩子为什么老是咬东西？ 194
7.孩子很输不起，该怎么办？ 198
8.六岁孩子之间真会有炽烈的感情吗？ 201
9.孩子挑衣服挑得愁死人，该怎么办？ 204
10.孩子到处搞破坏、干坏事，该怎么办？ 207
11.有个贪得无厌的孩子，该怎么办？ 211
12.孩子随手乱放东西，该怎么办？ 214
13.六岁小男孩真的会喜欢当女孩子吗？ 218
14.孩子真丢人，总是屙到身上，该怎么办？ 222
15.两个小男孩脱了衣服玩，该怎么办？ 225
结束语 228