第一章 为我所愿，精细规划 做好眼前，与时俱进 1
一、有所成就，人人企盼 心态所致，抉择使然 2
二、发现优长，为我所愿 方向明确，水滴石穿 5
三、长远规划，精细设计 持之以恒，做好眼前 8
四、世易时移，事异备变 相之以物，了却心愿 13
第二章 理解语文，定位功能 参透核心，教有所成 16
一、阅读写作，语文根本 读懂写好，教学责任 16
二、积累整合，语言建构 语感语理，运用交流 30
三、感受发现，审美鉴赏 怡情遣性，情趣高尚 34
四、思考领悟，提升观念 质疑探究，思维审辩 38
五、应用拓展，视野开阔 关注参与，跨域开拓 42
六、包容借鉴，继承发扬 创新进取，董道坚强 43
第三章 关注内驱，习惯培养 发展思维，学生成长 52
一、兴趣爱好，求知萌动 学科先导，内驱唤醒 52
二、行为性格，立身根本 习惯培养，语文职分 55
三、明辨慎取，处世才具 学会思考，课堂底里 124
四、修身养德，立人础石 教会做人，教学主题 133
五、吐故纳新，发展翼翅 教授学法，人师天职 137
第四章 学生为本，内省修炼 用心教授，理念前瞻 142
一、学子所需，教师之备 明确目标，智慧教学 144
二、更新观念，与时俱进 发展专业，提升境界 162
三、教研引路，科学行事 搭建平台，立体培养 172
四、启心用智，学生至上 三省吾身，奋然前行 177