课改实践 3
试论新课程条件下化学课堂教学过程控制策略 3
实施分层教学 优化课堂结构 7
对初三化学新教材特点的认识 14
激发兴趣 引导探索 发展思维——“盐的性质”一课教改试验点滴 17
课程改革有感 19
重视课堂教学信息反馈，及时矫正 22
学生能力培养 27
初中化学教学中如何发挥学生的主体作用 27
初中化学教学应“五味俱全” 32
化学教学要重视创新能力的培养 35
化学教学中的素质教育 38
寓德育于初中化学教学之中 41
如何培养学生环保意识 44
谈化学实验教学中的“美” 46
浅谈在化学教学中培养学生的问题意识 48
我是如何抓化学竞赛培训的 52
香烟烟雾中有害成分的检验 54
学会总结 61
佛山市化学学会工作总结 61
解题方法 67
如何应对化学中考新题型“实验探究题” 67
中考分析 75
2012年佛山市中考化学试题分析及思考 75
教学设计 85
课堂设计说明 85
酸和碱之间会发生什么反应 88
常见的酸和碱（第2课时） 91
金属的化学性质 98
金刚石、石墨和C60 105
燃烧和灭火（第1课时） 110
生活中常见的盐（第2课时） 121
金属资源的利用和保护 125
使用燃料对环境的影响 128
中考选择题复习教案 134
教育科研 141
广东省中学化学教改科研课题申请表 141
禅城区张槎中学初中化学分层教学实验背景 143
分层教学实验方案 144
广东省中学化学教改科研重点课题“初中化学分层教学的实践研究”实验结题报告 147