第一章 教育教学评价概述 1
第一节 教育教学评价的定义 1
第二节 教育教学评价的基本类型 4
第三节 教育教学评价的基本属性与本质 12
第四节 我国教育教学评价的主要目的 16
第二章 教育教学评价的发展历史 21
第一节 教育教学评价的产生与发展 21
第二节 西方教育教学评价的发展 24
第三节 我国教育教学评价发展过程 29
第四节 我国教育教学评价的发展趋势 32
第三章 发展性教育教学评价 35
第一节 发展性教育教学评价的定义 35
第二节 发展性教育教学评价的理论依据 39
第三节 发展性教育教学评价体系的构建 44
第四节 发展性教育教学评价设计方案 54
第四章 高等职业教育教学评价工具 71
第一节 教育教学评价量表的构建过程 71
第二节 不同参与主体构建的评价量表 84
第三节 使用评价量表的意义 96
第四节 教学评价中评价量表的基本规则 105
第五章 高等职业教育的课程评价 106
第一节 课程评价的基本方法 106
第二节 课程评价的具体实施 118
第三节 课程评价中的精品课程评价 125
第四节 高等职业教育类课程评价的改革方向 130
第六章 高等职业教育教学实践评价 143
第一节 课业教学质量的评价 143
第二节 实验课程教学质量的评价 154
第三节 实习质量的评价 164
第四节 毕业论文质量的评价 165
参考文献 178