第一章 学校体育文化节概述 1
一、学校体育文化节的内涵 1
（一）学校体育文化节的概念 1
（二）学校体育文化节的内涵 5
二、学校体育文化节的本质与特征 8
（一）学校体育文化节的本质 8
（二）学校体育文化节的特征及发展趋势 11
三、学校体育文化节的功能 13
（一）学校体育文化节的教育功能 13
（二）学校体育文化节的健康功能 18
（三）学校体育文化节的情感功能 20
（四）学校体育文化节的社会功能 21
第二章 学校体育文化节发展现状 23
一、国内学校体育文化节开展现状 23
（一）我国学校体育文化建设状况 23
（二）我国学校体育文化节开展状况 31
二、国外学校体育文化节开展现状 52
（一）欧洲体育文化开展状况 52
（二）美日两国学校体育开展状况 53
（三）国外学校典型体育活动（赛事）介绍 54
第三章 学校体育文化节策划概说 57
一、关于策划的思想与实施原则 57
（一）策划与学校体育文化策划的含义 57
（二）学校体育文化节策划的原则 61
二、学校体育文化节策划的基本程序和内容 66
（一）学校体育文化节策划的基本程序 66
（二）学校体育文化节策划的内容 69
三、学校体育文化节的执行路径 70
（一）学校体育文化节策划书 70
（二）策划的执行 76
第四章 学校体育文化节的创意理念与设计原则 78
一、学校体育文化节的创意来源 78
（一）学校体育文化节的理论构建 78
（二）学校体育文化节的创意理念 82
二、学校体育文化节的设计原则 89
（一）健身性与趣味性相结合的原则 89
（二）课内与课外活动相结合的原则 90
（三）特色性与传统性的原则 91
（四）理论性与可行性相结合的原则 92
三、学校体育文化节成果的展示设计 93
（一）学校体育文化节的成果形式 93
（二）学校体育文化节成果展示的方式 100
（三）学校体育文化节成果的传承与推广 101
第五章 大数据时代学校体育文化的传播 107
一、大数据给学校体育文化传播带来的机遇 107
（一）丰富传播资源 108
（二）精准的受众分析 111
（三）大数据让信息解读更具趣味性 113
二、学校体育文化传播的价值 114
（一）丰富校园文化 115
（二）传播体育精神 117
（三）促进师生身心和谐 119
三、大数据时代学校体育文化的传播路径 122
（一）学校内部学校体育文化的传播 123
（二）学校外部学校体育文化的传播 125
（三）学校体育文化传播的新路径 126
第六章 学校体育文化节案例评析 128
一、小学学校体育文化节案例 128
（一）活动背景 128
（二）方案展示 128
（三）案例评析 137
二、中学学校体育文化节案例 138
（一）基本情况 138
（二）活动背景 138
（三）方案展示 139
（四）案例评析 142
三、大学学校体育文化节案例 143
（一）基本情况 143
（二）活动背景 143
（三）方案展示 144
（四）案例评析 156
四、学校体育文化节案例评析 158
（一）封面 158
（二）封二 159
（三）正文 159
第七章 学校体育文化节构建的思考 161
一、学校体育文化节构建的指导思想 161
（一）与国家体育发展战略结合， 为学校体育文化节提供政策支持 162
（二）转变教育观念，树立终身体育思想 163
（三）重视创意，创新学校体育文化节的设计 166
（四）注重体育文化的传播 167
（五）强调节日元素 167
二、挖掘学校文化资源，促进学校体育文化节建设 167
（一）以学校物质文化为基础 168
（二）以学校精神文化为依托 169
（三）以学校制度文化为保障 171
（四）以学校行为文化为抓手 176
三、现代体育与传统体育结合，丰富学校体育文化节内容 179
（一）学校体育文化节一般项目设置 179
（二）民族传统体育项目设置 182
（三）构建本校特有体育教育模式 185
参考文献 187
后记 188