绪论 1
第一编 课程论 19
第一章 语文课程的性质、功能与目标 19
第二章 语文大纲与课程标准 33
第三章 语文课程评价 55
第四章 语文课程测试 65
第二编 内容论 91
第五章 识字与写字教学 91
第六章 阅读教学（上） 104
第七章 阅读教学（下） 146
第八章 写作教学 185
第九章 口语交际教学 217
第十章 综合性学习教学 232
第十一章 语文基础知识教学 246
第十二章 语文德育 265
第十三章 语文美育 290
第三编 方法论 305
第十四章 语文教学设计 305
第十五章 语文教学方法 329
第十六章 语文学习方式 351
第十七章 高中语文选修课实施策略 371
第十八章 多媒体网络环境下的语文教学 392
第十九章 中职学校的语文教育 404
第四编 资源论 421
第二十章 语文课程资源 421
第二十一章 语文教材 433
第二十二章 语文助学读物 446
第二十三章 语文校本课程资源 455
第五编 教师论 471
第二十四章 语文教师 471
第二十五章 语文教学科研 484