上篇 理想与精神 3
繁荣和发展哲学社会科学 学习和研究教育科学 3
改革开放以来高等教育发展的轨迹 6
高等教育的跨越式发展及其战略意义 17
主导中国高等教育事业发展的若干根本性问题 31
全面建设小康社会与高等教育改革和发展 35
内涵·质量·特色：高等学校科学发展的主题 46
未来大学的理想与精神 50
知识经济呼唤人本管理——兼论大学理念与管理理念的契合 53
彰显和谐理念 构建和谐校园 59
发达国家高等学校的学术权力关系模式及其借鉴意义 66
西方高等教育的功能演进与大学理念 75
从逻辑规则看教育学的学科性质 80
太平天国教育改革评述 87
大学学术责任之管见 91
教育财政思想述评：责任·义务·权利 93
大学生社会责任感及培养策略 98
下篇 体制与机制 109
高等学校内部管理体制改革研究综述 109
我国高校学术委员会制度研究述评 119
落实和扩大高校办学自主权的制约因素与互动机制 127
重构政府与高校关系 落实高校办学自主权 136
中国特色现代大学制度：核心要义·实现路径·重要保证 144
我国高等学校内部管理体制改革的方向 155
制约与协调：高校内部管理变革的使命 165
试论高等学校内部领导管理体制的构建——一个政治学研究的视角 176
我国大学学术管理与行政管理的制度建构 188
高校学术权力与行政权力的耦合及机制创新 196
教授委员会：学术权力主导的高校内部管理体制 206
高等学校教授委员会制度：变革与构建 215
依法治校保障和推进教授治学——学术委员会建设应然之道 229
依法治教视野中的教授治学 239
法治视野下高校学术权力运行的规制 250
高等学校的民主监督与权力制约——以教职工代表大会制度为基本形式 265
高等学校教师职务聘任制度研究 279
统筹效率与公平 改革和完善高等教育收费制度 287