《创业领导力》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:祝杨军著
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787565637100
  • 页数:237 页
图书介绍:创业是指凭借创业者的影响力激励凝聚团队、凭借创业团队的影响力获得顾客,从而销售产品和服务取得经济效益和社会效益的过程。按照现代领导学的说法,影响力就是领导力,提升创业领导力是创业成功的必要条件。为了揭示创业领导力的内在本质,本书在麦肯锡7S管理模型的基础上,创造性地提出了由战略定位、自我管理、机构变革、制度构建、人力开发和文化塑造六大元素构成的SC创业领导力模型。SC创业领导力模型既能从学理上说明创业领导力的逻辑构成,又能从实践上指出创业领导力运用的方法与艺术。SC创业领导力模型对提升初创企业的生存率和发展水平具有重要的现实意义。

引言 未来的创业与创业的未来 1

第一章 创业领导力:内涵、模型与开发 5

第一节 创业领导力的内涵 7

一、创业领导力的概念 8

二、创业领导力研究的意义 10

第二节 SC创业领导力模型 11

一、麦肯锡的7S管理模型及其启示意义 11

二、SC创业领导力模型的定性化描述 14

三、SC创业领导力模型的公式化表达及图像 18

四、SC创业领导力模型的初步评价 22

第三节 创业领导力开发的原理与原则 23

一、创业领导力开发的原理 23

二、创业领导力开发的原则 23

第二章 战略定位:创业领导力提升的内在动力 27

第一节 战略定位与创业领导力 29

一、“战”、“略”与“定位” 29

二、战略定位的双重意义 32

第二节 战略定位的方法 34

一、战略定位的基本原则 34

二、战略定位的七大步骤 38

第三节 战略定位的艺术 42

一、“以位定略”与“以略定位”相结合 42

二、“底线思维”与“极限思维”相结合 44

三、“人的发展”与“物的发展”相结合 46

四、“显性宣传”与“隐性渗透”相结合 48

第三章 自我管理:创业领导力提升的基本前提 53

第一节 自我管理与创业领导力 55

一、自我管理的消极方面 55

二、自我管理的积极方面 57

第二节 自我管理的方法 59

一、自我管理的基本原则 60

二、自我管理的核心环节 62

第三节 自我管理的艺术 66

一、激发自我的正面情绪 67

二、凝聚自我的分散时间和精力 70

三、以“信仰”破除“我执” 73

四、自我监督中的“奖”与“罚” 75

第四章 结构变革:创业领导力提升的框架条件 79

第一节 结构变革与创业领导力 81

一、结构及其内在逻辑 82

二、结构与变革 85

第二节 结构变革的方法 88

一、结构变革的基本原则 88

二、结构变革“四部曲” 91

第三节 结构变革的艺术 95

一、问题倒逼变革 96

二、功能倒逼变革 98

三、“典型”示范 100

四、变革的“缓”与“急” 101

第五章 制度构建:创业领导力提升的根本保障 105

第一节 制度构建与创业领导力 107

一、制度的两维内涵 108

二、制度的两种类型 110

第二节 制度构建的方法 112

一、制度构建的“三个优先” 112

二、制度构建的两套程序 115

第三节 制度构建的艺术 119

一、构建主体的“放”与“收” 119

二、制度条文的“粗”与“细” 122

三、监督执行的“松”与“紧” 123

四、领导意图的“隐”与“显” 125

第六章 人力开发:创业领导力提升的核心环节 129

第一节 人力开发与创业领导力 131

一、“人”与“力”的复杂关联 131

二、“人”与“力”的矛盾 134

第二节 人力开发的方法 136

一、人力开发的要诀 136

二、人力开发的有效手段 139

第三节 人力开发的艺术 142

一、从“英雄”到“平民” 143

二、从“保健”到“激励” 145

三、从“使用”到“服务” 149

四、从“集权”到“授权” 152

五、从“效益”到“价值” 156

第七章 文化塑造:创业领导力提升的柔隐驱动 159

第一节 文化塑造与创业领导力 161

一、企业文化的两翼 162

二、主流文化与亚文化 165

第二节 文化塑造的方法 166

一、文化塑造的渐进性与主动性 167

二、文化塑造的三大环节 168

第三节 文化塑造的艺术 172

一、非正式渠道的“正式化” 173

二、价值共识与价值领导 176

三、学习型团队 178

四、灌输 181

结语 提升创业领导力重在“三学” 185

一、戒:提升创业领导力的前提 187

二、定:提升创业领导力的途径 188

三、慧:提升创业领导力的动能 189

附录 191

高校创业实验室的建设与探索 191

麦肯锡7S模型与高校创业实验室管理水平的提升 202

参与式教学法在“创业基础”课堂中的运用——以“商业谈判”模块教学为例 216

“四大模块”为高校创业教育打开突破口 227

参考文献 231

后记 235