本辑特稿 3
“旧邦”何以能够“新命——思想史视野中的中国文化之内生动力与人文动机&郑开 3
儒佛新论 19
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”——孔子价值观的体与用&张丰乾 19
佛教人生观与命运观论略&杨维中 39
汉传佛教海洋观之圆融意蕴&稂荻 李娜 50
“山川异域，风月同天”——从东亚佛教的视角看知礼与源信的天台佛学问答&张凯 59
常惺法师人间佛教实践研究&韩朝忠 68
“道胜”——中国传统兵家的价值理想&刘辉 74
从春秋战事看传统价值观的转变&金大伟 80
佛教缘起价值观及其当代意义&杜萍萍 95
康有为对儒家仁爱之道的重建&王江武 107
董其昌禅学思想探析&蔚然 119
他山之石 133
哲学视阈下的“欲”——基于本体概念的重新观照&曹继华 133
虚实之间：大地与世界的争执——“虚实相生”艺术原则的现象学考察&张云鹏 胡艺珊 143
舍勒情感现象学与孟子性善论“以情显性”的必然性&徐冰 150
《韩诗外传》生成论略&房瑞丽 162
中医和谐观念与中国当代医患和谐构建&王梅红 裘梧 魏鹤 172
如何诵读《关雎》？——从《周南·关雎》的主旨谈如何理解文化经典&王国雨 179
觉证：社会主义核心价值观的价值认同路径&李宇环 188
大学生自我评价与社会主义核心价值观培育&伏志强 197
浙江高雅艺术消费现状与对策研究——以高雅音乐演出市场为例&施淑静 204
研究新生 215
帝王立身治国之学问——论宋、明的“帝王之学”&阎晓真 215
圣学式微下的圣人观——以魏晋郭象为例&王正航 221
陆九渊“读书——践履”工夫探究&陈泓伊 227
陈焕章的孔教思想研究——以《孔教论》为例&高璐 234
从《爱弥儿》看卢梭的自然教育思想&肖玲玲 241
禅宗的智慧对独立学院思政教育者的启示&张亮 248
曲阜青少年国学教育的现状——以“儒源”传统文化学校为例&黄勋杰 255
面向基础教育 培养儿童国学兴趣——杭州市儿童国学教育现状分析&范天宁 王连冬 266