第一课 用哲学武装头脑——基础知识普及课 1
哲学起源于人类对智慧的追求 1
哲学具有鲜明的阶段性特征 4
哲学一直是时代精神的精华 8
人类理性思维是哲学的根基 11
哲学研究对象是面对的世界 13
第二课 他山之石可攻玉——西方哲学借鉴课 21
神话和宗教是西方哲学源头 21
哲学作为科学开始于柏拉图 26
西方哲学研究方向的大转变 30
西方哲学传统演变呈现的特征 35
西方哲学的实践智慧和理性 41
第三课 继承之中有批判——中国哲学领悟课 45
中西文化融合形成中国哲学 45
中国哲学连绵不断的独特智慧 49
中国哲学形态的演进脉络 53
中国哲学的主题和精神特质 59
中国哲学注重和谐的生命境界 63
第四课 经典之学放光彩——马列哲学吸收课 67
马克思艰辛曲折的哲学之路 67
马克思奠基新的世界观方法论 72
马克思唯物史观的面貌和实质 76
《资本论》是思想史上的丰碑 80
恩格斯对马克思哲学创造性发展 86
第五课 发展之中有创新——特色哲学精髓课 91
马克思主义哲学原理中国化 91
毛泽东思想与中国革命道路 93
邓小平对马克思主义哲学的新贡献 99
“三个代表”对马克思主义哲学的创新 101
科学发展观构建社会主义和谐理论 105
第六课 用哲学科学研究——哲学热点探索课 110
文化哲学是人类文化的思考 110
价值是哲学理论思考的热点 115
社会发展理论是富有活力的话题 119
经济哲学引起众多学者关注 124
人学是一个引人注目的研究领域 128
第七课 用哲学指导工作——哲学实践运用课 133
实事求是思想路线拨乱反正 133
开拓创新构建新的时代精神 135
改革开放带来的哲学启示 139
党的干部必须具有哲学头脑 145
实践是检验真理的唯一标准 151
第八课 用哲学发掘智慧——哲学素质提升课 154
高度重视辩证法的探索应用 154
向“市场”学习哲学智慧 157
让辩证法激发我们的活力 159
用创造性思维解决实际问题 163
跳出圈子放开眼界想问题 165
第九课 用哲学领跑人生——哲学功能转化课 168
必须树立科学的哲学世界观 168
突破形而上学的思维怪圈 171
转变善恶观念洞悉社会变革 173
正确对待直觉特殊认识功能 176
修正谬误达到更高科学境界 179