《你其实不懂儿童心理学》PDF下载

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  • 作  者:刘美芳编著
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787568240161
  • 页数:200 页
图书介绍:本书为作者为北京某中学的资深教师,从业十几年,被多次评为优秀教师,出版过多部作品。作者能够结合自己的亲身经验,总结出的日常教育生活中的心理现象和心理定律。书中的案例涉及小学、中学多年龄段孩子父母的教子案例,尤其引用了很多成功人士的父母在教育孩子方面的独特见解。本书的构成形式为案例和分析,通过对于经典案例的恰当分析,来为当代的父母们指点迷津。

第1章 小行为大信号——解读孩子的种种“恶行” 2

吃独食:判断力的缺失,不懂区分“自己”和“别人” 2

电视瘾:兴趣缺失,找不到更好的娱乐方式 6

电视孤独症:缺少与外界接触的窗口 8

不专心:总被其他事干扰留下的“后遗症” 11

没毅力:年龄和心智发展的局限 14

迷网游:现实生活中缺失成就感 18

乱发脾气:无法排遣的孤独 21

乱扔东西:希望唤起家长的注意力 24

厌学:源自怯懦的逃避心理 27

偷钱:关注行为背后的真正动机 31

盲目竞争:家庭教育目的性太强 33

心理测试:你和孩子之间存在哪些代沟? 37

第2章 情绪有密码——解读儿童的负面语言 42

“恋母情结”:离不开妈的孩子怎么办 42

偏执其实是一种很不健康的心理状态 44

杞人忧天:孩子的心思你怎么猜 46

情绪失控:别人的话他为何听不进 48

自负:膨胀的“优越感” 50

怯懦的孩子,你到底在怕什么 53

悲观情绪:孩子缺少积极的心理暗示 56

爱慕虚荣:孩子的价值观为何脱轨 59

叛逆不羁:被宠坏了的“小大人” 61

敏感脆弱:孩子有走不出的心理阴影 64

爱嫉妒:孩子没看到自身的优点 66

心理测试:你的孩子自尊心有多强? 68

第3章 情感抚慰力量大——利用心理法则培养孩子 72

激励孩子,满足他的“成就需要” 72

世上没有蠢材,只有被放错位置的天才 76

给孩子信心,做他成功的“充电宝” 80

正面鼓励,保护孩子的创造性 84

表扬孩子,你得知道何时为他鼓掌 87

孩子迷失方向,家长要把信号灯点亮 91

做一次“胆小鬼”,培养孩子的自信心 94

策略性地退让,让孩子自己踢开绊脚石 98

良性循环鼓励,不断强化孩子的优势 102

心理测试:你的孩子属于敏感的人吗? 106

第4章 爱上学习有方法——剖析成绩差的心理原因 110

厌学的情绪——学习目的不明确和期望值高的产物 110

防止作弊,从增强孩子的信心着手 114

因懒惰而废学,如何让孩子变得努力 116

孩子惧考,压力来自家长的期望 118

孩子的偏科,给了家长发掘天赋的机会 121

孩子太贪玩,这种天性并不可怕 125

孩子很粗心,为他找回缺失的责任感 128

防止孩子上网,“疏”的效果大于“堵” 130

心理测试:孩子具备哪种天赋? 133

第5章 家长也会犯错——悉数不可取的家教行为 136

真心悦纳孩子,“小冤家”来自“大冤家” 136

家长的否定,让孩子“心理性矮小” 140

恶语伤人六月寒,别口无遮拦伤了孩子 143

学习有道,别拿写作业当惩罚 147

规避消极暗示,不给孩子否定性评论 149

奖励得法,不拿金钱当作诱饵 151

正确看待孩子,分数不是唯一的衡量标准 154

尊重孩子的隐私,别偷看他的日记 158

宏观看待优缺点,别拿孩子做比较 161

家长会后,别拿批评当家常菜 165

心理测试:你教育孩子的方法对吗? 169

第6章 教育是一种合作——揭示父母正确的角色扮演 174

别让妈妈唱独角戏,家教不是一人之事 174

父爱不缺席,警惕“缺乏父爱综合征” 177

转变家庭角色,不要一味地只唱“黑脸” 179

别模糊了性别定义,做孩子的意识指南针 182

教育是一种协作,家长意见要一致 184

以身作则,不小觑爸爸的榜样力量 187

父亲的夸奖,女孩的自信来源 189

创造和谐的氛围,绝不因孩子而翻脸 191

解决分歧有底线,不在孩子面前争吵 194

心理测试:你属于哪种类型的家长? 196