第一篇 观察记录 1
我在炒饭呢 3
我撕下来了 4
鞋穿反了 5
小袖子流眼泪了 7
看！我的手洗得干净吗 8
小企鹅上冰山 10
你为什么哭呀 11
我要报警 13
长颈鹿过生日 15
倒豆子 17
谁在干什么 18
你到底喜不喜欢我 19
我要超过其他小朋友 21
白开水好喝吗 22
加油！加油 24
给你的宝宝买了一个巧虎 26
它是不是甜的 27
全都摆对了 29
我不想剪了 31
我做得好吧 32
我不会 34
我“离开”了他 36
小汽车能站住了 37
不玩了！我不喜欢玩 39
为什么吸不起来呢 41
这个弯太不好拐了 42
你的车归我了 44
这个能够吸起来 46
要画就得都画上 48
哈哈，成功了 50
你为什么扔别人的鞋 51
嘿嘿，灯泡亮了 53
YES，表演就在这里举行 55
用一个小点代表“月”呀 57
老师，这一步怎么折呀 59
你看，亮了 60
我家也有这本书 62
芮芮哭了 63
齿轮形的眼睛 65
我们分工吧 67
你和我去串手链吧 69
你陪我去厕所吧 70
我不和你玩了 71
可爱的红蝴蝶，请过来吧 72
你耍赖 74
她真的胆小吗 75
别浪费呀 76
钱币游戏 78
第二篇 教育随笔 79
用心去爱每一个孩子 81
“卖麻花”引发的思考 83
晒被子引发的游戏 84
在游戏中解决问题 86
从不吃到自主进餐的变化 88
生活在美好的童心世界 93
我想让你陪陪我 95
放开手，孩子会带给你惊喜 96
用适度的“征服”促进幼儿健康成长 99
生活即教育 102
石头与我的快乐时光 104
梦中的微笑 107
我和小雨的故事 109
土豆变没了 112
引导幼儿爱护“娃娃家”玩具 114
小袖子哭了 116
不听话的线 118
给小调皮多一点关爱 120
不该忽视的乖孩子 122
发现水果宝宝的“秘密” 124
由“娃娃家”游戏想到的 126
治牙引发的反思 128
让我们一起来读懂孩子 129
班里来的“客人” 132
小贴画回来了 136
活动中的旁观者 138
让“小农场”的玩具不断吸引孩子 141
从幼儿的角度思考解决日常生活中的实际问题 144
小喇叭开始广播了 147
爱，就要把每个孩子都放在心上 149
抢魔方 154
房顶不会塌了 156
走进孩子的内心世界 158
相信孩子，他可以保护自己 162
孩子应有自我服务的权利 163
我们一起帮你 165
孩子需要适宜的空间 167
和“调皮鬼”做朋友 169
比比——我的朋友 171
赏识的力量 173
尊重幼儿的“隐私” 175
有趣的风车 177
废旧图书变新书 180
胆小的萱萱爱讲故事了 182
午饭风波 186
我愿做你生命里的一缕阳光 188
系蝴蝶结的启示 190
让我陪孩子们一起长大 192
巧设情境，讲出有高潮的故事 194
由“我要把这块蛋糕带回家”引发的随机教育 197
“大拇哥”的魅力 200
玩轮胎 202
让幼儿喜欢语言区的看图讲述活动 204
小豆苗被拔出之后 206
发现并抓住有效的教育时机 208
因为你而精彩 210
语言区看图讲述材料运用的两个案例 214
“大嗓门”的变化 217
图书区里的故事 218
做自己的“发言人” 220
了解孩子的乐趣，关注孩子的游戏 222
后记 225