《让十三亿人民享有更好更公平的教育 十八大以来教育质量提升的成就与经验》PDF下载

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  • 作  者:田慧生,邓友超著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787519112226
  • 页数:386 页
图书介绍:为了提升教育质量,党和政府采取了促进学生发展、健全质量标准、深化课程改革、夯实教师队伍和优化教育环境等主要举措,在教育质量提升方面取得辉煌的成就。本书稿系统梳理和总结了十八大以来党在教育质量提升方面采取的措施、取得的巨大成就和成功经验,对我国教育质量从总体和各级各类教育两个方面进行了分析和总结,并提出了我国教育质量分析的框架,确定了教育质量分析的基本维度,包括学生发展、标准引领、课程改革、教师保障和环境支持。

导论 1

第一编 我国教育总体发展水平进入世界中上行列 14

第一章 重大举措 14

第二章 重要成就 46

第三章 主要经验 71

第四章 国际坐标 75

第二编 立德树人根本任务全面落实 90

第五章 德育:扣好人生第一粒扣子 90

第六章 体育:每天锻炼一小时 99

第七章 艺术教育:都有一颗美丽的心灵 109

第三编 各级各类教育转向内涵提升 124

第八章 学前教育:让孩子们成长得更好 124

第九章 义务教育:从“有学上”到“上好学” 140

第十章 普通高中教育:走向多样化特色化 152

第十一章 职业教育:不唯学历凭能力 163

第十二章 本科教育:巩固教学中心地位 186

第十三章 研究生教育:造就国家创新体系生力军 204

第十四章 继续教育:时时处处皆学习 220

第十五章 民族教育:打牢中华民族共同体思想基础 244

第十六章 特殊教育:一个也不能少 255

第十七章 民办教育:在分类中发展 266

第十八章 农村教育:最美的风景是学校 280

第四编 教育质量保障体系更加完善 296

第十九章 把抓好党建作为最大的政绩 296

第二十章 有什么样的标准就有什么样的质量 314

第二十一章 把经典嵌在学生脑子里 331

第二十二章 做“四有”好老师 345

第二十三章 以信息化推动优质教育资源全面共享 363

余论 374

参考文献 377

后记 385