第一章 选题依据 1
第一节 研究背景与问题提出 1
第二节 研究意义及应用价值 6
第二章 研究概述 9
第一节 研究内容与计划 9
第二节 核心概念界定 10
第三节 研究思路与方法 13
第三章 主要研究理论溯源 16
第一节 社区治理理论 16
第二节 新公共服务理论 18
第三节 行政生态理论 20
第四章 模式创建典型案例 22
第一节 公益普惠早期教育服务模式 25
第二节 公办幼儿园早期教养指导模式 65
第三节 带养人教育素质提升模式 98
第五章 服务模式探析 139
第一节 服务模式多元化 139
第二节 服务对象多元化 140
第三节 服务过程协作化 141
第四节 模式创建的主要制约因素 142
第六章 对策建议 148
第一节 政府层面的制度设计 148
第二节 树立社区人本主义理念 151
第三节 完善早期教养服务体系共建 153
第七章 展望 156
参考文献 160
附录 164
附件1：社区0～3岁儿童早期教育家庭带养方式调查问卷 164
附件2：社区0～3岁儿童早期教育内容与形式调查问卷 166
附件3：关于城市0～3岁儿童早期教育社区资源利用情况调查问卷 168
后记 172