《安全心理与行为培养》PDF下载

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  • 作  者:伍培,刘义军,伍姗姗著
  • 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787568021401
  • 页数:174 页
图书介绍:本书全面而系统地介绍了生产企业 基层一线从业人员(包括领导层、管理层和操作层)在生产过程中所涉及到的心理过程、个性心理、群体行为和行为管理的理论研究,通过分析安全心理学的基本知识和原理与生产操作和管理之间的关系,阐述如何从心理方面加强对安全的认识和理解,如何有针对性地对基层人员进行职业训练、规范安全行为,实现安全管理和操作。另外,结合作业行为的性质和特点,对不安全行为进行分析和讨论,介绍相关的事故致因理论,总结引发不安全行为出现的行为原因和心理原因,提出不安全行为的有效预防措施。最后结合安全现状,介绍现场从业人员心理健康、安全意识、安全行为习惯以及安全文化建设的相关内容,总结安全心理调适及安全行为培养的方法。

第一章 绪论 1

第一节 安全概述 1

一、安全的基本概念 1

二、影响安全的因素 1

第二节 安全心理学概述 3

一、心理学的基本知识 3

二、安全心理学的产生与发展 5

三、安全心理学的概念、研究内容、研究对象与研究方法 6

四、安全心理学在生产生活中的应用 8

五、安全心理学与安全的关系 9

自我判断小测试 10

第二章 人的心理过程与安全 11

第一节 认知过程与安全 11

一、感觉、知觉对安全的影响 11

二、注意对安全的影响 21

三、记忆对安全的影响 24

四、思维对安全的影响 26

第二节 情感过程与安全 29

一、情绪情感概述 29

二、情绪情感对安全的影响 32

三、情绪情感的调节 34

第三节 意志过程与安全 35

一、意志过程概述 35

二、意志对安全的影响 37

三、意志力的培养 38

意志力水平测试题 39

第三章 人的个性心理与安全 41

第一节 个性心理概述 41

一、个性心理的概念、特点及影响因素 41

二、个性心理对安全的影响 42

第二节 个性心理特征与安全 43

一、气质与安全 43

二、性格与安全 46

三、能力与安全 50

四、人体生物节律与安全 53

第三节 个性倾向性与安全 56

一、需要、动机与安全 56

二、态度与安全 58

第四节 影响行为安全的异常心理因素 63

一、疲劳 63

二、压力 65

三、挫折 66

个性心理测试题 71

第四章 群体行为与安全 73

第一节 群体概述 73

一、群体的概念 73

二、群体的类型 74

三、群体的功能 75

四、非正式群体 76

第二节 群体行为的引导 79

一、社会促进与社会抑制 79

二、社会惰化与社会补偿 80

三、从众行为 82

四、群体绩效 84

第三节 群体互动与安全 85

一、人际沟通与安全 85

二、竞争、合作与安全 87

三、冲突与安全 88

四、人际关系与安全 91

第四节 有效群体与安全 93

一、有效群体的概念与基本特征 93

二、群体意识与安全 93

三、群体凝聚力与安全 94

四、群体士气与安全 96

决断力测试题 98

第五章 个体行为与安全 100

第一节 行为的安全性分析 100

一、行为概述 100

二、行为与安全 104

第二节 不安全行为的分析 105

一、失误行为与不安全行为的识别 105

二、事故致因理论 109

三、不安全行为的原因分析 112

第三节 不安全行为的预防和控制 117

一、从业人员的选拔 117

二、设备设计和作业环境的改善 119

三、安全管理科学的运用 120

自控能力测试题 123

第六章 管理行为与安全 126

第一节 安全管理行为概述 126

一、安全管理行为的基本内涵 126

二、安全管理行为的基础理论 126

第二节 激励与安全管理 128

一、激励概述 129

二、激励理论与安全管理 136

第三节 领导行为与安全管理 143

一、领导的概念 143

二、领导职能 143

三、领导影响力 144

四、领导方式、权变领导和领导有效性 147

领导能力测试题 149

第七章 心理健康与安全行为培养 151

第一节 心理健康与安全 151

一、心理健康的定义和标准 151

心理健康测试题 152

二、心理健康问题的主要表现和原因分析 154

三、心理健康的调适方法和改善措施 157

第二节 人心理与行为调控的生理原理 158

一、多巴胺-ATP系统 158

二、情绪脑 158

三、肌肉系统 159

四、神经链 159

五、社会脑 160

六、反意志力区域 160

七、前额叶 160

第三节 心理健康的膳食基础 162

一、有助于培养良好情绪的食物及其作用原理 162

二、人的营养水平对安全的影响 164

第四节 安全行为的培养 166

一、安全意识的形成 166

二、安全行为习惯的养成 168

三、安全文化的建设 170

心理健康测试题 171

参考文献 173