第一章 关于语言 1
第一节 语言是什么？ 1
第二节 人类语言的特殊之处 7
第三节 言语与书写 12
第二章 语言造就人类 19
第一节 被语言隐喻化的社会习俗 19
第二节 语言留下的生活遗迹 24
第三节 语言镜像里的社会文化 31
第四节 语言的接触 37
第三章 人在语言中 44
第一节 语言的双重性 44
第二节 语言的任意性 51
第三节 语言的时空性 58
第四节 语言的主体性与主体间性 65
第四章 对语言问题的思考 73
第一节 语言学家对语言问题的思考 73
第二节 西方哲学家对语言问题的思考 81
第三节 中国哲学家对语言问题的思考 86
第四节 语言转向 94
第五章 语言的意义 104
第一节 研究语言意义的途径和方法 104
第二节 哈贝马斯的普遍语用学 119
第三节 差异与延异 124
第六章 隐喻：语言之谜 131
第一节 修辞学与哲学视野下的隐喻 131
第二节 认知隐喻 139
第三节 相似性与邻近性：概念隐喻语际迁移的理据分析 145
第七章 语言图像说与语言游戏说 157
第一节 来自逻辑实证主义的影响 157
第二节 语言意义图像论 163
第三节 语言意义游戏说 169
第八章 诠释学的几种理解 181
第一节 传统诠释学的理解 182
第二节 转向的诠释学理解 188
第三节 当代诠释学的理解 193
第九章 英语学习的滥觞 207
第一节 中国皮钦英语的出现 207
第二节 英语学习的开始 212
第三节 英语学习的发展 221
第十章 语言学习理论 226
第一节 学习与习得 226
第二节 第一语言习得理论 227
第三节 第二语言学习理论 235
第十一章 对语言学习现状的反思 249
第一节 语言学习的异化 249
第二节 语言学习的逻辑分析 256
第三节 语言学习的理解原则 262
第四节 历史性理解 267
参考文献 277
后记 295