1 引言 1
1.1 课程标准的要求 1
1.2 时代发展的要求 2
1.3 外语教育发展的要求 3
2 概念与理论 7
2.1 相关概念 7
2.2 相关理论 12
3 跨文化教育研究 16
3.1 国外跨文化教育研究 16
3.2 国内跨文化教育研究 18
3.3 跨文化教育中的成绩 24
4 语言交际与跨文化 30
4.1 语言形式与跨文化 30
4.2 语言应用与跨文化 50
5 非语言交际与跨文化 57
5.1 非语言交际的跨文化含义 58
5.2 提高非语言交际技能 64
6 跨文化意识培养 68
6.1 跨文化意识培养资源 71
6.2 跨文化意识培养途径 85
7 跨文化教育目标 99
7.1 国外外语文化教学目标概览 99
7.2 国内外语教学中的文化教学目标 101
8 跨文化教育中的挑战 106
8.1 培养跨文化人 106
8.2 改善文化失语现象 113
8.3 中国英语与文化教学 117
9 自主学习与跨文化教育 122
9.1 自主学习的内涵 122
9.2 跨文化自主学习能力培养 127
9.3 跨文化教育 131
9.4 反思跨文化教学实践 133
附录 136
参考文献 139