第一章 绪论 1
一、现状与背景分析 1
二、研究思路和方法 5
三、研究内容和目标 7
四、解决的主要问题 8
五、研究创新点 8
第二章 高等职业教育办学发展概述 10
第一节 高等职业教育历史沿革 10
一、初创起始阶段（1980—1987年） 10
二、广泛探索阶段（1986—1994年） 11
三、大力发展阶段（1995—2005年） 12
四、深化内涵阶段（2006年至今） 14
第二节 高等职业教育发展背景 21
一、高等教育发展的三阶段 21
二、发达国家对高等教育的高度重视 22
三、我国高等职业教育的迅猛发展 22
四、构建现代职教体系促进高等职业教育发展 23
第三节 高等职业教育历史使命 23
一、实现高等教育大众化发展必须发展高等职业教育 23
二、实现社会发展和充分就业必须发展高等职业教育 24
三、满足广大人民群众对高等教育差异化需求，需要发展高等职业教育 24
四、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要发展高等职业教育 25
第三章 国外典型的职业教育办学体制机制 26
第一节 德国“双元制”办学体制机制 26
一、办学主体 27
二、基本制度 27
三、运行机制 29
四、启示 31
第二节 英国城市学院办学体制机制 32
一、办学主体 33
二、基本制度 34
三、运行机制 36
四、启示 38
第三节 澳大利亚TAFE办学体制机制 41
一、办学主体 41
二、基本制度 42
三、运行机制 43
四、启示 44
第四节 美国社区学院办学体制 46
一、办学主体 46
二、基本制度 48
三、运行机制 49
四、启示 50
第五节 日本多类型主体办学体制机制 55
一、办学主体 55
二、基本制度 57
三、运行机制 58
四、启示 61
第六节 综合分析 65
一、共同特征 65
二、区别之处 67
三、启示 68
第四章 我国高等职业教育办学体制机制 70
第一节 高等职业教育体制机制建设概况 70
第二节 高等职业教育办学体制机制建设分析 71
一、联盟办学体制机制特点 72
二、董事会办学体制机制特点 72
三、理事会办学体制机制特点 73
四、职业教育集团办学体制机制 74
五、综合分析 76
第三节 高等职业教育办学体制机制典型模式 78
一、董事会制办学体制机制 78
二、理事会制 78
三、职业教育集团办学体制机制 78
第五章 高等职业教育董事会办学体制机制 80
第一节 董事会办学机构设置 80
一、董事会及权利义务 81
二、董事会秘书处及其职责 81
三、各职能委员会 81
第二节 董事会制度构成 83
一、董事会章程 83
二、董事会议事规则 83
三、校企合作制度 83
四、安全教育制度 84
五、顶岗实习管理制度 84
第三节 董事会运行机制 84
一、合作机制 84
二、激励机制 85
三、交流机制 85
四、评价机制 86
五、保障机制 86
第四节 董事会办学体制机制完善 86
一、体制建设需要国家法律和政策层面先行 87
二、机制设计避免过度追求经济和教育效益 87
三、运行过程注重职业教育人才培养规律和人才培养质量 88
第六章 高等职业教育理事会办学体制机制 89
第一节 理事会办学机构设置 89
一、院级理事会办学机构 89
二、系级理事会办学机构 90
第二节 理事会制度构成 90
一、院级理事会章程 91
二、院级理事会工作规程 91
三、校企合作管理办法 91
四、系级理事会章程 91
五、系级理事会工作规程 92
六、校企合作协议书 92
七、校内外实训基地建设与管理办法 92
八、学生顶岗实习管理办法 92
第三节 理事会运行机制 93
一、办学动力机制 93
二、管理运行机制 93
三、信息反馈机制 93
四、质量监控机制 94
第四节 理事会办学体制机制完善 94
一、体制设计要更加符合职业教育人才培养 94
二、机制运行要更加注重针对性和有效性 95
三、政府应该加强相关政策的引导力度 95
第七章 高等职业教育集团办学体制机制 96
第一节 高等职业教育集团概述 96
一、我国职业教育集团内涵 96
二、我国职业教育集团发展历程及典型模式 103
三、我国职业教育集团基本类型 106
四、我国职业教育集团功能与作用 109
五、我国职业教育集团的理论基础 117
六、我国职业教育集团存在的问题及分析 124
第二节 国外职业教育集团发展综述 131
一、国外职业教育集团现状 131
二、国外职业教育集团的基本类型 134
三、国外职业教育集团经验及启示 135
第三节 高等职业教育集团办学管理体制和运行机制 138
一、高等职业教育集团办学管理体制建设 138
二、高等职业教育集团办学运行机制建设 142
第四节 高等职业教育集团建设的主要内容 147
一、基本要素 147
二、人才培养 155
三、教育衔接 158
四、双师团队 159
五、实训基地 162
第五节 高等职业教育集团办学体制机制完善 164
一、加强政府统筹作用及引导职能 165
二、创新职业教育集团管理体制与运行机制 169
三、探索推动职业教育集团发展的有效途径 172
附录一 ××高等职业学院董事会办学体制机制组建方案 178
一、董事会组建的背景 178
二、董事会组建的思路 179
三、董事会组建的目标 179
四、董事会组建的主要内容 182
五、董事会组建的效果分析 190
附件1 ××高等职业学院董事会章程 192
附件2 ××高等职业学院董事会议事规则 198
附录二 ××高等职业学院理事会办学体制机制组建方案 204
一、理事会组建的背景 205
二、理事会组建的思路 207
三、理事会组建的目标 207
四、理事会组建的主要内容 208
五、理事会组建的效果分析 223
附件1 ××高等职业学院院级理事会章程 239
附件2 ××高等职业学院院级理事会工作规程 243
附件3 ××高等职业学院系级理事会章程 249
附件4 ××高等职业学院系级理事会工作规程 253
附录三 ××××职业教育集团办学体制机制组建方案 259
一、职业教育集团组建的背景 259
二、职业教育集团组建的现实意义 260
三、职业教育集团的内涵及功能 262
四、职业教育集团组建的原则 263
五、职业教育集团的组织结构 265
六、职业教育集团的建设思路与建设目标 267
七、职业教育集团的主要任务 269
八、职业教育集团组建的建议 274
九、职业教育集团组建工作安排 274
十、预期效果 275
附件1 ××××职业教育集团章程 277
附件2 ××××职业教育集团议事规则 281
参考文献 287
后记 295