第一篇 职业教育在县域发展中的作用 2
提升职业教育运行质态的对策和建议 2
六轮驱动推进职业教育创新发展 8
坚持科学发展 拓展“江都模式” 13
创新办学模式 全面服务“三农”——江苏开放大学建设的县级学校汇报材料 19
关于加强统筹协调，建设更高水平职业教育的建议 26
关于成立“江都高技能人才办公室”的建议 31
链接 关于国务院“职教发展28条”的学习体会 36
第二篇 培训回来话职教 40
日本、韩国职业教育的考察及思考 40
对德国职业教育管理模式的调查及思考 44
揭秘英国职业教育及高等教育 53
我的空间，我做主——职业院校信息化资源建设的考察与思考 57
链接 在第二届领军校长班结业典礼上的发言 63
第三篇 “小学校”是如何变大的 68
小学校派上大用场——探索职业教育服务新农村建设的新路径 68
抓内涵 提质量 谋发展——职业教育创新发展实验区建设情况汇报 75
勇立潮头 嬗变、创新、服务——创建国家改革发展示范学校成果展示 81
“五比”促成长 “五看”见成效——师资队伍建设案例 88
立足专业建设 强化技能教学——国示范建筑专业建设案例 94
积极推进职教模式改革，为地方产业培养更好人才——对扬州市“三新”产业技能型人才需求情况的调研报告 100
将根扎在脚下这片土地里——学校办学发展掠影 106
第四篇 校企一体共育人才 114
校企合作是职业教育课程改革的催化剂 114
练好校企“太极拳” 深化合作促发展 120
创新现代学徒制 托起企业腾飞梦——以学校机电专业学徒制工作小组为例 126
引进企业资金 谋求共同发展——以江苏龙坤集团校企合作冠名班为例 131
校企一体育人才 助圆企业上市梦——与江苏亚威机床股份有限公司合作案例 136
链接 风景这边独好——校企合作办学掠影 142
第五篇 远程开放教育的实践研究 150
培养农村实用人才 建设社会主义新农村——全国示范性基层电大后续建设项目方案 150
传承“江都模式” 弘扬“江都精神”——示范性基层电大的办学策略 156
县级电大构建网络教学支持服务体系的实践探索 162
远程教育服务 “三农”新探索——江都电大的实践 171
现代远程开放教育的“教与学” 178
教会学员新的学习方法是开放教育成功的保证——谈“入学指南”的教学体会 186
链接 江都开放大学的建设方案 197
参考文献 203
后记 205