第一讲 对中心句篇法的轮廓认识 1
一、什么是中心句篇法 1
二、为什么要学习中心句篇法 5
三、学习中心句篇法有什么好处 8
四、中心句篇法源远流长 13
五、中心句篇法和篇章语言学 25
第二讲 中心句篇法的基本概念 31
一、文脉标志：中心句和支撑句 31
二、中心句的类型 33
三、中心句的提示手段 45
四、层次标志 48
第三讲 中心句篇法的操作方法 59
一、中心句的识别 59
二、文章层次关系的图解 69
第四讲 中心句篇法与思维训练 85
一、表述思路模式与中心句篇法 85
二、抽象概括与中心句篇法 106
第五讲 中心句篇法的读写应用 121
一、怎样梳理复杂自然段 121
二、怎样迅速抓住难读文章的基本思想 125
三、怎样欣赏文章修改的千古名例 135
四、怎样认识八股文的文章组织学意义 140
五、怎样分清论辩文和论辩实录文 148
六、怎样做完稿后的文字组织检查 152
七、怎样发现文章中的“散兵游勇” 159
八、怎样把记录整理得清晰些 161
九、怎样很快地看出证明中的似是而非 165
十、怎样避免阅读教学中的“冬烘头脑” 169
十一、怎样纠正以讹传讹的错误 173
十二、怎样保持长篇文章中心句体例的一致 179
十三、怎样解决课文分析中的分歧 183
十四、怎样发现论述中的偷换概念 189
十五、怎样认识记叙性文章的中心句 195
十六、常用文体读写示例 198
第六讲 结论 241
一、中心句篇法是汉语文章读写的优良传统之一 241
二、中心句篇法符合现代文章交际的效能要求 242
三、中心句篇法为中学语文教学提供了新思路 243
四、中心句网络作为汉语文章组织方法为汉语文章研究开辟了一条新路 244
五、中心句网络在实用性文章中具有很高普适性 245
附录 静水长流——缅怀程福宁先生 247
后记 251
参考文献 253