前言&骆志煌 1
课程改革研究 3
突出课程的基础性和时代性 彰显历史学科特色——义务教育历史课程标准（2011年版）解读&骆志煌 张琼 3
福州市区高中研究性学习课程实施现状与策略研究调研报告&吴勇 9
论新课程中学历史教科书中“过程与方法”目标的体现&邵茜 34
高中历史校本课程的开发与实施&骆志煌 41
普通高中历史研究性学习的实践与反思&吴勇 50
历史教学中落实民主化理念的实践和思考&李丽 58
课堂教学实践 67
《新课程背景下高中历史教学策略的研究》结题报告&骆志煌名师工作室 67
基于课例研究的设计、实录、反思的意义分析&黄小平 81
以课堂智慧打造高中历史的智慧课堂&郑辉 86
新课程改革背景下历史课堂有效教学行为的初探&缪明燕 91
初中历史探究性学习的实验尝试&陈锋 96
初中历史教学中提高小组合作学习的有效性初探&张琼 101
对高中历史课程中文学艺术史教学的思考&邵茜 111
历史教师如何做学生自主学习的促进者&谭跃龙 115
高中历史课程知识的整合与重构&郑辉 120
选修Ⅰ课程《王安石变法》的教学设计与实践&吴勇 125
创设情境，培养学生的探究式学习能力&张琼 131
历史教学中课堂观察的实践与思考&骆志煌 139
教学过程评价 151
新课程背景下高三历史总复习有效性策略&骆志煌 151
高三历史学科最后阶段的复习和备考策略&骆志煌 157
中考历史题型特征及备考策略&林小玲 162
针对中考试题谈历史课堂教学的有效性&程莹 167
科学解释测验结果，促进学生全面发展&李丽 171
新课改下初中历史中考命题趋势和复习策略&张琼 175
初中历史新课程改革中评价方式的探索&林小玲 184
体现高中新课程理念的高考命题创新——先期进入高中新课程实验（五）省区2008年高考历史试题简析&黄小平 杨莹 192
在平稳过渡中反映时代和本土特征——2009年福建省高考文综历史试卷的特点&黄小平 杨莹 200
史由证来 论从史出——评析2010年福建省高考文综历史试卷&黄小平 杨莹 202
信息技术整合 209
网络环境下高中历史教学策略的探究&骆志煌 209
基于网络环境的高中历史必修课程课堂教学的实践与反思&林琴 219
历史教学中运用现代信息技术的实践与体会&陈锋 224
浅议教师个人教学网站的发展空间&骆志煌 张小明 方明 陈亚东 229
web3.0时代高中历史课程资源信息化的设想和路线&骆志煌 233
史海泛舟苦求索 谈网论站烘杏坛——写于“史海泛舟”网站转型之际&骆志煌 239
附录 247
福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”运作总结 247