第一章 高等教育实践育人的理论基础及在我国的发展历程 1
第一节 高等教育时间育人理论基础 1
第二节 我国高等教育实践育人活动的发展过程 4
第三节 国外高校实践育人的做法借鉴 13
第二章 我国高校高等教育的人才培养模式 20
第一节 我国高校高等教育人才培养模式的历史演变 20
第二节 我国不同类型高校的人才培养定位和人才培养模式 29
第三节 新时代下我国高校高等教育人才培养模式的要求 35
第三章 我国高校高等教育育人现状及原因分析 51
第一节 我国高校高等教育育人现状——“三育人”相脱离 51
第二节 我国高校育人现状不乐观的原因分析 54
第三节 我国高校高等教育实践育人中出现的具体问题 57
第四节 我国高校育人现状不乐观的原因分析 59
第四章 我国高校高等教育实践育人的多维路径 66
第一节 高校实践育人所遵循的基本原则 66
第二节 高校是教育人可采纳的主要方式 69
第三节 高校实践育人可开辟的多维路径 73
第五章 我国高校高等教育社会实践长效机制的构建 88
第一节 构建大学生社会实践长效机制的目标模式 88
第二节 构建大学生社会实践长效机制的思路 92
第三节 新时期高校实践育人长效机制构建的具体措施 98
第六章 我国高校思想政治德育实践育人模式的构建 107
第一节 高校思想政治德育实践育人模式的机制构建 107
第二节 高校思想政治教育实践育人模式实施方式举要 112
第三节 德育视阈下我国高校实践育人的途径 119
第七章 我国高校高等教育实践育人体系的价值 127
第八章 我国高校高等教育未来育人模式的趋势 140
第一节 育人为本的高校和谐校园模式 140
第二节 服务—学习型校园建设模式 162
第三节 高校与社会协同育人建设模式 174
第四节 4+1助力“双一流”建设模式 180
结语 201
参考文献 203