基础英语教育实证研究的现状 1
测试与评价 5
AntConc在高考英语试题分析中的应用 16
近十年（2006—2015）高考英语全国卷Ⅱ阅读理解文本词汇研究 28
2014年高考英语18套试卷阅读理解试题内容效度研究 41
2014年全国高考英语完形填空试题文本分析 58
2014年高考英语语法填空试题命题质量探析 68
2010—2014年高考英语短文改错考查词汇情况分析 78
高三学生语法填空和短文改错试题失分原因与对策 94
高三学生书面表达中词汇错误例析及应对策略 106
例析“动词”在高三英语模拟卷书面表达中的误用 117
高考英语真题书面表达范文中五个功能词及其词块实例分析——以be、that、have、of、in为例 122
课堂实践 135
自建真题文本语料库辅助高考词汇复习 136
高中英语“生本课堂”教学问题探究 147
学生主体参与在高中英语课堂中的个案研究 154
一节高中英语课堂教学元语言使用情况研究 163
《让学生作业不再是学生的负担》引发的思考 174
附录一：教学反思 183
合作学习的案例分析 183
把课堂还给学生 185
与东北师范大学外国语学院本科生交流 188
聆听一节全国观摩课的反思 191
见习感受：收获的不仅仅是怎样上好英语课 193
微格课反思 200
做学生的学生 208
我的课堂教学观 210
附录二：寄语 213
一切才刚刚开始 213
你行，你一定行！ 215
孩子，咱不说累？ 217
后记 219