第一篇 高等教育改革发展刍议 1
第一章 现代高等教育发展趋势 3
一、论高等教育的综合化 3
二、论现代高等教育的发展趋势 7
三、我国高等教育发展新趋势与高校科学定位 18
四、对我国高等教育发展的理性思考 28
五、对我国高等教育发展若干问题的探讨 31
第二章 高校观念变革与科学定位 36
一、面向21世纪高教改革与发展的几个问题 36
二、全方位深层次推进教育科技经济紧密结合 43
三、抓住有利时机，加快发展高等教育 46
四、地方高校教育思想观念的变革 51
五、地方高校如何走出误区科学定位 59
六、地方高等学校科学定位问题的探讨 63
七、适应新常态，大力推进地方高校转型发展 67
第三章 培养造就高素质创新型人才 71
一、思想政治素质是最重要的素质 71
二、试论创新教育的基本特征 73
三、造就自主创新人才队伍，建设创新型国家 76
四、大力培养造就创新型人才 80
五、创造良好环境，培养创新人才 84
第二篇 南昌大学改革发展实践 89
第四章 发挥并校优势 创建南昌大学 91
一、深化改革，加快建设，努力办好南昌大学 91
二、实施“三制”，创优良学风，面向21世纪培养人才 95
三、努力创建“文理工渗透、学研产结合”的新型综合大学——南昌大学一年来的改革与建设实践 97
四、真合、真投、真干 南昌大学并校取得明显成效 102
五、发挥并校优势 建设新型综合大学 108
第五章 以改革促发展 进入国家“211工程” 120
一、南昌大学并校三年，以改革促发展 顺利通过“211工程”预审 120
二、切实抓好“人才工程” 努力创建高水平大学 130
三、南昌大学进入“211 工程”建设的关键时期 全面推出“十六三计划” 140
四、南昌大学“211工程”整体建设情况汇报 144
五、深化体制改革，在建设新型综合大学的道路上不断前进 149
六、以改革促发展 南昌大学“211 工程”建设取得显著成效 155
第六章 推进教育创新 建设高水平大学 159
一、着力在“两个改革”结合上下功夫 坚持以体制改革促进教学改革 159
二、建设团结奋进的领导班子 推进学校的改革与发展 164
三、以提高本科教育质量为中心 努力开创南昌大学改革发展的高潮 170
四、发挥高校优势 推进技术创新 175
五、推进高等教育创新 创建高水平大学 179
六、打造国家社科基地品牌 服务中部崛起战略——“南昌大学中国中部经济发展研究中心”创建纪实 182
七、中部经济发展的思想库和智囊团——记南昌大学中国中部经济发展研究中心 187
第三篇 教育促进经济社会发展探索 189
第七章 大力发展农村教育、职业教育和民办教育 191
一、进一步深化农村教育改革 191
二、教育是建设新农村的奠基工程 194
三、发展农村教育，建设社会主义新农村 196
四、发展职业技术教育的几个问题 198
五、论民办高校的内涵建设和科学发展 200
六、民办高等教育的战略转型 205
第八章 积极探索教育促进江西振兴的有效途径 215
一、深化科技体制改革 抓好一批科研项目 为“科教兴赣”作贡献 215
二、坚持十年抓校风建设 培养具有文明素质的大学生 223
三、强化教学工作中的中心位置 大力提高人才培养质量 227
四、建设和谐教育 促进社会和谐——江西教育和谐发展的实证分析与对策研究 234
第九章 创新教育经济理论 搞好教育顶层设计 241
一、江西省教育事业2020年发展战略研究主报告 241
二、教育可持续发展与教育产出的实证分析 306
三、高等教育规模结构与经济发展协调度研究 312
附录一 周绍森教授著作目录 327
附录二 周绍森教授论文目录 329
后记 338