第一章 美国高校排名 1
“排名”的问题 1
理论框架：你该如何择校？ 3
各种美国高校排名 6
我的美国高校本科教育水平排名（Top 99） 8
本章小结 11
第二章 学术传统 13
美国高校的发展历程 13
学术自由与终身职位 15
中美高校的师资情况 17
美国高校的教师职位体系 18
学生与教授的沟通 19
时间与准时性 21
本章小结 22
第三章 学术以外的美国高校文化传统 23
啤酒与马戏团 23
大学运动员 26
课外活动（各种协会和俱乐部） 27
兄弟会与姐妹会 28
炫富和地位 30
本章小结 31
第四章 中国留学生现在所面临的挑战 32
跨文化的相互理解 32
用不同的方式思考 36
“知道”VS“理解” 38
心理健康 39
本章小结 40
第五章 实用主义、自由与民主 42
实用主义 44
自由 46
民主 47
本章小结 48
第六章 反思性思维与反思性探索 49
习惯与传统 49
反思性思维的定义 50
反思性思维始于疑惑 51
阻碍反思的因素 53
思想开明，全力以赴与责任心 54
推理 55
本章小结 57
第七章 考核与成绩 58
出色的学业成绩 58
拿到一个“A” 61
布鲁姆教育目标分类 62
本章小结 65
第八章 通过审议解决问题 66
集体反思性思维 66
审议的过程 67
磋商 68
所有备选中最好的选择 69
本章小结 71
第九章 应该探索与审议的问题 72
争议性问题的重要性 73
争议性问题举例 74
探讨争议性话题的好处 76
批判性思维 76
事实、概念和泛论 78
思维陷阱 80
本章小结 83
第十章 美国高校中的伦理、道德以及社会正义 84
反思性道德 85
进行道德抉择的意义 86
社会正义 87
关于正义的实例 89
美国宪法的重要性 90
本章小结 92
结语 94