图书介绍：本书以中学物理课程改革为背景，以教育科学理论为基础，运用基础教育课程改革的新理念，较系统地梳理了我国中学物理课程和教学的发展，比较分析了国内外物理课程教学的优缺点。在此基础上，对我国现行中学物理教材做了详细的分析和解读。本书内容主要包括3部分：一是我国中学物理课程和教学的发展研究；二是国外中学物理课程和教学改革分析，探讨了世界范围内中学物理课程教学发展的特点和趋势；三是我国中学物理教材分析研究，同时结合师范院校相关专业本科层次的教学工作展开论述，探究施行高水平、研究型的师资培养方案，实现教师职前培养模式的有效转变。本书可作为高等师范院校物理学专业本科生、物理课程与教学论专业研究生的教科书，也可作为高中物理教师新课程继续教育的教学参考资料。