1 绪论 1
1.1 选题背景及意义 1
1.2 国内外相关研究现状 6
1.2.1 国外相关研究 6
1.2.2 国内相关研究 11
1.3 研究思路与内容 18
1.3.1 研究思路 18
1.3.2 研究内容 19
1.4 研究方法 20
2 课题制背景下科研管理及其现状分析 22
2.1 课题制及课题制科研管理 22
2.1.1 我国课题制的实施 22
2.1.2 课题制的内涵与特征 24
2.1.3 课题制科研管理的目的意义 26
2.1.4 课题制实施的结果 27
2.2 课题制科研管理现状 28
2.2.1 调查对象基本情况 29
2.2.2 调查结果与分析 31
3 课题制背景下科研管理存在的问题及原因 57
3.1 存在的问题 57
3.1.1 在依托单位方面存在的问题 57
3.1.2 就上级主管部门和政策执行层面发现的问题 65
3.2 原因分析 67
3.2.1 科研管理制度构建不合理 67
3.2.2 对课题制的理解和认识不够全面，不够深入 70
3.2.3 课题制本身不够完善，需要与时俱进，不断完善 71
4 不同科研单位及所在地区的科研管理水平潜力评价 72
4.1 评价方法及指标设定 72
4.1.1 科研管理制度属性 74
4.1.2 科研管理队伍属性 74
4.1.3 已实施的管理措施属性 75
4.2 高等院校与科研院所科研管理水平潜力分析 76
4.3 不同省份科研管理水平潜力分析 80
5 结论及对策建议 85
5.1 结论 85
5.2 提升科研管理潜力的对策建议 87
5.2.1 提倡全员参与科研管理制度的构建和完善 87
5.2.2 发挥依托单位组织、协调资源的优势，创造良好的科研环境 91
5.2.3 解决科研管理人员编制不足的现状，提高科研管理创新 92
5.2.4 坚持从实际出发，深化认识，不断完善课题制 93
附录 95
参考文献 109