引言 1
一、问题的提出及选题意义 1
二、当代大学生思想政治状况调查报告 5
三、存在的问题 7
四、对策 12
五、研究思路 17
六、研究方法——关于思想政治教育学逻辑起点的探讨 19
七、思想政治教育学逻辑起点是马克思主义人的本质理论 21
八、思想政治教育工作的人性思考 23
九、实行思想政治教育工作人性化管理 25
十、大学生思想政治教育工作创新方案 27
十一、高校党建与大学生思想政治教育创新 33
十二、新媒体背景下大学生思想政治教育工作的创新思考 36
第一章 高校实践育人与思想政治教育实践育人 41
第一节 高校实践育人 41
一、试论构建大学生思想政治教育实效性工作方法创新体系 41
二、重构高校思想政治教育体系 47
第二节 高校思想政治教育实践育人 51
一、北京市构建四大支撑体系——大力推进高校思想政治理论课实践教学 51
二、构建高校思想政治理论课“实践教学方法体系” 53
第二章 高校思想政治教育实践育人体系概述 58
第一节 含义 58
一、充分认识加强和改进大学生思想政治教育 58
二、关于大学生思想政治教育的论文 61
三、论构建高校思想政治理论课“三足鼎立”的实践教学体系 70
第二节 结构 79
一、努力构建大学生党员思想政治教育体系 79
二、大学生党建与思想政治教育方法体系的构建 82
三、大学生党建与大学生思想政治教育结合的可行性和必要性 83
第三节 功能 88
一、健全大学生思想政治教育体制机制 88
二、提高大学生思想政治教育质量 92
第三章 高校思想政治教育实践育人体系构建的探索 94
第一节 理论探索 94
一、论思想政治教育实践育人机制的建构 94
二、大学生思想政治教育体制和机制创新研究 99
三、大学生思想政治教育机制创新 106
第二节 实践探索 111
一、华东理工大学推出“七项”实践育人举措 111
二、华东理工大学坚持八个结合，努力促进学生思想政治教育工作 116
三、中国计量学院积极创新大学生思想政治教育实践育人模式 121
第三节 取得的进展 123
一、大学生思想政治教育工作的新进展和新要求 123
二、构建高校思想政治教育体系的若干思考——以浙江传媒学院为例 129
三、关于大学生思想政治课程学习现状调查报告——以河南师范大学为例 139
四、对调查出的问题的解决建议 142
第四节 存在的问题 144
一、中外大学生思想政治教育体制比较及启示 144
二、当代大学生与思想政治理论课话语体系的冲突与调适 153
第四章 构建高校思想政治教育实践育人体系的思考 159
第一节 明确目标与理念 159
一、切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性 159
二、构建符合时代精神的高校思想政治教育体系 160
第二节 丰富内容与形式 167
一、构建大学生思想政治教育和谐机制 167
二、大学生思想政治理论课实践教育基地建设模式构建与运行机制研究 169
第三节 加强组织与管理 178
一、关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 178
二、如何运用网络开展大学生思想政治教育工作 188
三、浅谈加强大学生网络思想政治教育的重要性 189
四、对加强大学生思想政治教育的几点看法 193
第四节 优化环境与保障 195
一、高校政治教育合力育人机制的需求与实践 195
二、坚持立德树人的根本任务，切实加强大学生思想政治教育 201
第五节 完善考核与评价 202
一、大学生思想政治教育测评体系构建新探 202
二、大学生思想政治教育调研报告 208
结语 215