第一章 导论 1
第一节 研究背景及目的 1
第二节 研究意义 6
第三节 本研究涉及的主要概念 8
第四节 研究现状及述评 11
第五节 研究的主要内容及方法 14
第六节 研究的主要创新点 16
第二章 教学资源整合优化的理论基础 18
第一节 帕累托最优理论 18
第二节 帕累托改进理论 19
第三节 帕累托理论对资源整合优化的指导意义 21
第三章 国内外同类院校教学资源整合优化的成功经验、实践探索及启示 23
第一节 国外教学资源整合优化的成功经验 23
第二节 国内高职院校教学资源整合优化的实践探索 25
第三节 国内外同类院校教学资源整合优化的实践探索的启示 42
第四章 皖江城市带高职院校教学资源情况调查及跨校整合优化的现状、问题分析 45
第一节 皖江城市带高职院校教学资源的情况调查 45
第二节 皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化的现状 55
第三节 皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化的问题 58
第五章 利益相关者视角下皖江城市带高职院校跨校教学资源整合优化的驱动力分析 61
第一节 利益相关者理论 61
第二节 资源整合优化利益相关者的驱动力 66
第六章 皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化的策略措施及机制创新 77
第一节 资源整合优化的基本原则 77
第二节 资源整合优化的策略措施 80
第三节 高职院校教学资源平台建设的探索 100
第四节 资源整合优化的机制创新 104
参考文献 107
附件 109
附件1：2015安徽省政协提案 109
附件2：2015安庆政协提案（市政协主席督办提案） 113
附件3：皖江城市带高职院校教学资源情况问卷调查表 117