第一章教学说明和建议 1
第一章 有理数 3
1.1 正数和负数 4
1.2 数轴 10
1.3 绝对值与相反数 13
1.4 有理数的大小 17
1.5 有理数的加法 21
1.6 有理数的减法 29
读一读 我国古代关于负数以及有理数加减的记载 32
1.7 有理数的加减混合运算 33
1.8 有理数的乘法 36
1.9 有理数的除法 44
1.10 有理数的乘方 48
1.11 有理数的混合运算 51
1.12 计算器的使用 54
回顾与反思 57
复习题 58
第二章教学说明和建议 63
第二章 几何图形的初步认识 65
2.1 从生活中认识几何图形 66
2.2 点和线 70
2.3 线段的长短 73
2.4 线段的和与差 76
2.5 角以及角的度量 79
2.6 角的大小 82
2.7 角的和与差 85
2.8 平面图形的旋转 89
数学活动 七巧板 92
回顾与反思 93
复习题 94
第三章教学说明和建议 99
第三章 代数式 101
3.1 用字母表示数 102
3.2 代数式 105
读一读 代数学 115
3.3 代数式的值 116
回顾与反思 122
复习题 122
第四章教学说明和建议 127
第四章 整式的加减 129
4.1 整式 130
4.2 合并同类项 135
4.3 去括号 141
4.4 整式的加减 144
数学活动 由地球仪引起的联想 148
回顾与反思 149
复习题 150
第五章教学说明和建议 153
第五章 一元一次方程 155
5.1 一元一次方程 156
5.2 等式的基本性质 159
5.3 解一元一次方程 162
读一读 4=1？ 167
5.4 一元一次方程的应用 168
回顾与反思 179
复习题 180
综合与实践一 田径场跑道的计算和设计 183
综合与实践二 古老的传说 今日的思索 185